2019年(春)五年级语文下册《表达我的未来》教案 长春版

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1、2019年(春)五年级语文下册《表达我的未来》教案长春版一、导入。(3分钟)1、今夕对比展望未来。（欣赏30年来发展变化的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？2、立足现实，发现不足。过渡：是呀，人们用智慧和汗水使生活发生了翻天覆地的变化。随着科技的发展，人们的生活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题?今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计我们未来的生活吧！二、齐读课题：我

2、的未来1、未来什么意思？我的未来什么意思？2、这次作文要求我们写什么呢？3、请同学们打开书，指读表达内容(是一篇想象作文，写理想和愿望实现时的样子）理想什么意思？愿望什么意思？你的理想或者愿望是什么呢？三、如何来写呢？默读表达提示，把你认为重要的内容划下来1、想象要大胆。(标新立异、令人耳目一新、新颖、新奇、不拘一格、表达新思想、创造新形象)2、不要空想，要依据现实生活，合情合理。（符合情理的不能天马行空不着边际）3、表达美好的愿望。出示习作要求：1、练习通过写自己的未来，表达自己的理想和愿望。2、想象要大胆、合理。3、主动运用平时积累的词语，准确表达自己的美

3、好愿望。四、我们怎么才能把文章写得精彩好看呢？也就是如何做到想象大胆又能合情合理呢？（就是依据现实生活来想象，你将来想要做什么工作，你知道现在从事这个工作的人每天都做些什么吗？你知道现在有哪些不尽如人意的地方吗？你将来美好愿望实现了会是什么样子？）课前布置同学们查找了相关资料，谁能说一说你了解的情况？出示图片：呈现还不尽如人意的画面现在你就可以展开丰富的想象，大胆的设想未来会有哪些变化，比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。小组交流。请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题，你

4、认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍……五、交流汇报六、教师的下水文七、学生写精彩的片段八、交流所写的片段简单点评。附送：2019年(春)五年级语文下册《西门豹治邺》说课稿北师大版我说课的题目是《西门豹治邺》，选自小学语文北师大教材第十册第九单元，我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说设计理念几方面进行说课。一、说教材　　《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地，发

5、现田地荒芜，人烟稀少。通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，重点记叙了西门豹破除迷信的经过。文章在写作上主次分明，详略得当。教学这篇课文时，要帮助学生理解西门豹和老大爷的对话，弄清河伯娶媳妇的来龙去脉。二、说教学目标 知识与能力目标：　　1、运用工具书、联系课文内容，学会本课生字新词。正确读写“荒芜、巫婆、打扮、磕头、求饶、渠道、灌溉”等词语。　　2、理清课文顺序，知道这件事情的起因、经

6、过、结果。情感、态度价值观目标：    了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。三、说教学重难点：　　重点：1、掌握一些文言词汇，能够复述故事。　　难点：2、了解西门豹是怎样为民除害、破除迷信的。四、说教法　　三导法：导读、导悟、导学。导读：认真引导学生细读人物的语言及前面的提示语，从而很好感悟到人物内心精神世界的情感脉动。导悟、导学：学习西门豹治邺的故事过程中，采用从整体到局部，从局部的结果到分析理解个别的句子、词语的方法进行，进行总体的再现领悟，这样，能很好地引领学生去深究细抠，在深入的研读中，找出其中原因，得到人生

7、启迪。　五、说学法　　在教学中采用自主、合作、探究的合作学习法，进行综合性学习，研究性学习，同时指导学生善提问题，进行质疑交流，给学生充分的自由活动的空间，鼓励学生想说、敢说，让他们围绕中心议题发表各自见解，相互交流、相互启发、相互争议，让学生主动的获取知识，培养健康情感，体现学生的主体性。六、说教学过程（一）设置悬念，揭示课题：   同学们，距今xx多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事，虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什

8、么呢？让我们通过课文学习来寻找答案吧！