2019帽儿山实习报告

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1、帽儿山实习报告　　黑龙江大学实习报告　　学院：　　农业资源与环境学院　　专业：　　农业资源与环境　　实习名称：　　姓名：　　保密　　实习成绩：　　一、实习目的　　1．通过本次实习能从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合。　　2.了解不同科植物的基本特征，能够认识百种植物，压制两种植物标本。　　3.了解生态学中种群和生物群落基本定义及种的个体数量指标，熟悉并理解森林生态系统：识别并捕捉林区常见的昆虫，能熟练的说出昆虫所属的科目、区分要点，并做成标本　　4.认识农科院种子的贮藏过程和育种过程；学习常见农作物的种植方式，了解田间灌溉和施肥措施，学

2、习无土栽培技术。　　二、实习地点　　1、尚志市东北林业大学帽儿山试验林场老山试验站　　2、黑龙江大学呼兰校区/中国农科院甜菜研究所　　3、哈尔滨市农业科学院　　4、黑龙江省农业科学院　　三、实习内容　　(1)帽儿山试验林场实习　　?植物学实习　　时间：6月21日下午　　指导老师：孙阎老师　　具体内容：　　由孙阎老师带领我们认识近百种植物，详细的讲解了植物的名称、科属及各种植物的特征，分别详细介绍植物如下：　　水蜡树——木犀科　　红皮云杉——松科　　白三叶——豆科红三叶——豆科　　腺独行菜——十字花科红梗蒿——菊科还阳参——菊科　　紫斑风铃草——桔梗科　　

3、早熟禾——禾本科节节草——木贼科　　狼牙委陵菜——蔷薇科　　红松——松科水珠草——报春花科狭叶荨麻——荨麻科　　旱柳——杨柳科蝙蝠葛——防己科　　杨铁酸膜——蓼科　　牛蒡——菊科水金凤——凤仙花科翼果唐松草——毛莄科　　车前草——车前科刺老芽——菊科　　白花碎米荠——十字花科榆叶梅——蔷薇科球子蕨——球子蕨科回回蒜毛茛——毛茛科　　卫矛——卫矛科　　山里红——蔷薇科　　东方草莓——蔷薇科　　毛榛子——桦木科金银忍冬——忍冬科??　　由于篇幅有限，不一一列举。　　孙老师要求我们每位同学压制两种植物标本，我负责采集压制毛榛子和山丁子两种植物标本。　　1.毛榛

4、子：属桦木科(corylaceae)榛属(Corylus)植物，又称山板栗、尖栗、　　棰子等，毛榛子因营养丰富被称为“坚果　　之王”，榛子属于野生灌木。榛树的果实。　　分平榛、毛榛两种。平榛扁圆形，皮厚　　外表光滑，果仁香甜；毛榛为锥圆形。　　皮薄有细微茸毛，果仁甘醇而香。小兴　　安岭盛产榛子，所含脂肪不饱和脂肪　　酸，并富含磷、铁、钾等矿物质，以及　　维生素A、B1、B2、烟酸，常食有明目　　健脑之功效。　　2.山丁子：蔷薇科(Rosaceae)苹果属(MalusMill.)落叶稀半常绿乔木或灌　　木，树干灰褐色，光滑，不易开裂，新　　梢黄褐色，无毛，

5、嫩梢绿色微带红褐。　　冬芽卵形，外被数枚覆瓦状鳞片。单叶　　互生，叶片椭圆形，先端渐尖，基部楔　　形，叶缘锯齿细锐，在芽中呈席卷状或　　对折状，有叶柄和托叶。伞形总状花序。　　花瓣倒卵形，白色、浅红至艳红色，直　　径，雄蕊15-50，具有黄色花　　药和白色花丝，花柱3-5，基部合生有　　长柔毛。　　?生态学、昆虫学实习　　时间：6月22日上午　　指导老师：孙元老师付雪老师　　具体内容：　　　　生态学由付雪老师给我们讲解了种群和生物群落的概念，举例说明了4“度”。　　1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并　　不是机械地集合在

6、一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。种群是进化的基本单位，同一种群的所有生物共用一个基因库。　　2、生物群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的　　各种生物的总和。与种群一样,生物群落也有一系列的基本特征,这些特征不是由组成它的各个种群所能包括的,也就是说,只有在群落总体水平上,这些特征才能显示出来。　　3、4“度”：密度是指每一种群单位空间的个体数　　称为种群密度，也称为个体密度或栖息密度。频度是指群落中某种植物出现的样方数占整个样方数的百分比。盖度指植物地上部分植投影的面积占地面的比率。多度表示一个种群在群落中个

7、体数目的多少或丰富程度的指标。　　昆虫学由孙元老师为我们讲解了几种常见昆虫名称及特征。　　1、蝴蝶，昆虫中的一类。蝴蝶、蛾和弄蝶都被归类为鳞翅目。现今世界上　　有数以万计的物种都归在这类下。它们从白垩纪起随着作为食物的显花植物而演进，并为之授粉。它们是昆虫演进中最后一类生物。　　2、蜻蜓，蜻蜓目，幼虫称为稚虫，完全水生，形态与习性与成虫完全不同。　　各种的稚虫形态差异极大。成虫有两对等长的窄而透明的翅，脉序网状，翅前缘近翅顶处常有翅痣。胸部斜列，前胸小，能活动。足接近头部(以便于捕食)。腹部细长。复眼突出，触角小而不明显。　　此外还认识了蟋蟀，毛毛虫等山

8、里常见昆虫，并告诫我们蜘蛛不是昆虫。?实习测试　　时间：6月23日上午　　具体内