帽儿山实习报告(模板)

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1、帽儿山实习报告帽儿山实习报告篇一：黑龙江大学帽儿山实习报告黑龙江大学实习报告学院：农业资源与环境学院专业：农业资源与环境实习名称：姓名：保密实习成绩：一、实习目的1．通过本次实习能从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合。2.了解不同科植物的基本特征，能够认识百种植物，压制两种植物标本。3.了解生态学中种群和生物群落基本定义及种的个体数量指标，熟悉并理解森林生态系统：识别并捕捉林区常见的昆虫，能熟练的说出昆虫所属的科目、区分要点，并做成标本4.认识农科院种子的贮藏过程和育种过程；学习常见农作物的种植方式，了解田间灌溉和施肥措施，学习无

2、土栽培技术。二、实习地点1、尚志市东北林业大学帽儿山试验林场老山试验站2、黑龙江大学呼兰校区/中国农科院甜菜研究所3、哈尔滨市农业科学院4、黑龙江省农业科学院三、实习内容(1)帽儿山试验林场实习?植物学实习时间：6月21日下午指导老师：孙阎老师具体内容：由孙阎老师带领我们认识近百种植物，详细的讲解了植物的名称、科属及各种植物的特征，分别详细介绍植物如下：水蜡树——木犀科红皮云杉——松科白三叶——豆科红三叶——豆科腺独行菜——十字花科红梗蒿——菊科还阳参——菊科紫斑风铃草——桔梗科早熟禾——禾本科节节草——木贼科狼牙委陵菜——蔷薇科红松——松科水珠

3、草——报春花科狭叶荨麻——荨麻科旱柳——杨柳科蝙蝠葛——防己科杨铁酸膜——蓼科牛蒡——菊科水金凤——凤仙花科翼果唐松草——毛莄科车前草——车前科刺老芽——菊科白花碎米荠——十字花科榆叶梅——蔷薇科球子蕨——球子蕨科回回蒜毛茛——毛茛科卫矛——卫矛科山里红——蔷薇科东方草莓——蔷薇科毛榛子——桦木科金银忍冬——忍冬科??由于篇幅有限，不一一列举。孙老师要求我们每位同学压制两种植物标本，我负责采集压制毛榛子和山丁子两种植物标本。1.毛榛子：属桦木科(crylaceae)榛属(Crylus)植物，又称山板栗、尖栗、棰子等，毛榛子因营养丰富被称为“坚果之

4、王”，榛子属于野生灌木。榛树的果实，分平榛、毛榛两种。平榛扁圆形，皮厚外表光滑，果仁香甜；毛榛为锥圆形，皮薄有细微茸毛，果仁甘醇而香。小兴安岭盛产榛子，所含脂肪不饱和脂肪酸，并富含磷、铁、钾等矿物质，以及维生素A、B1、B2、烟酸，常食有明目健脑之功效。2.山丁子：蔷薇科(Rsaceae)苹果属(MalusMill.)落叶稀半常绿乔木或灌木，树干灰褐色，光滑，不易开裂，新梢黄褐色，无毛，嫩梢绿色微带红褐。冬芽卵形，外被数枚覆瓦状鳞片。单叶互生，叶片椭圆形，先端渐尖，基部楔形，叶缘锯齿细锐，在芽中呈席卷状或对折状，有叶柄和托叶。伞形总状花序，花瓣倒

5、卵形，白色、浅红至艳红色，直径2-3.5cm，雄蕊15-50，具有黄色花药和白色花丝，花柱3-5，基部合生有长柔毛。?生态学、昆虫学实习时间：6月22日上午指导老师：孙元老师付雪老师具体内容：生态学由付雪老师给我们讲解了种群和生物群落的概念，举例说明了4“度”。1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。种群是进化的基本单位，同一种群的所有生物共用一个基因库。2、生物群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。与种群一样

6、,生物群落也有一系列的基本特征,这些特征不是由组成它的各个种群所能包括的,也就是说,只有在群落总体水平上,这些特征才能显示出来。3、4“度”：密度是指每一种群单位空间的个体数（或作为其指标的生物量）称为种群密度，也称为个体密度或栖息密度。频度是指群落中某种植物出现的样方数占整个样方数的百分比。盖度指植物地上部分植投影的面积占地面的比率。多度表示一个种群在群落中个体数目的多少或丰富程度的指标。昆虫学由孙元老师为我们讲解了几种常见昆虫名称及特征。1、蝴蝶，昆虫中的一类。蝴蝶、蛾和弄蝶都被归类为鳞翅目。现今世界上有数以万计的物种都归在这类下。它们从白垩

7、纪起随着作为食物的显花植物而演进，并为之授粉。它们是昆虫演进中最后一类生物。2、蜻蜓，蜻蜓目，幼虫称为稚虫，完全水生，形态与习性与成虫完全不同。各种的稚虫形态差异极大。成虫有两对等长的窄而透明的翅，脉序网状，翅前缘近翅顶处常有翅痣。胸部斜列，前胸小，能活动。足接近头部(以便于捕食)。腹部细长。复眼突出，触角小而不明显。此外还认识了蟋蟀，毛毛虫等山里常见昆虫，并告诫我们蜘蛛不是昆虫。?实习测试时间：6月23日上午具体内容：6月22日，我们自由复习，我们以小组的形式又实地认识了一遍植物，做到能过认识老师讲过的所有植物，并实地采集一个样品。6月23日上

8、午由孙老师上山采集植物样本，分考场认植物，每考场一人、十中植物。我考场植物依次为：白屈菜——罂粟科，翻白蚊子草——蔷薇科，紫椴——椴树科