2019摄影摄像技术专业实习总结

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时间:2019-09-05

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1、摄影摄像技术专业实习总结  时间一晃就是一学期过去了,说到对上学期的认识,就不禁让我深思。说实在的,对于我个人来说,上学期到底是怎么过来的,我至今还是无可奉告。似乎每一天都昏昏噩噩的,本来以为的漫漫长日,也在不经意之间就一大截一大截的转换着。  我以为我对摄影的偏爱已经远远超出了我的想象范围内,而在摄影组实训的那一段时间,却让我不得不对自己的原以为做出反思,后来的很长一段时间我都在自我纠结中。我想,也许,我还不够努力吧。  过去的一个学期里,虽然每周都会有一天晚上必须去工作室,但都是这样一下那样一下,似乎没有

2、学到什么东西。尽管刚开始的时候觉得挺新鲜的,但这样久了,就觉得没什么意思了。造成这样,我想,跟我们不求上进有很大的关系。  但是,如果说什么都没有学到也不尽然。首先是关于拍照的。其实在工作室值班的时候我们碰相机的时间也并不多,但是也拍过一两次,知道了该如何根据场景去调整相机的设置。然后就是照片很重要的一个构图。以前拍什么东西总想着要把那个东西放在整个画面的最中间,现在才知道这很愚蠢的,用九宫格的构图法,就可以让整个图显得很自然,主体也不会偏离。还有以前没有注意到的拍头部不能只拍半截,头不能太顶了。这些都是很基

3、础的知识。  然后是照片离不开的一个PS了。之前也有接触过图片处理软件,但PS还真没用过。在学姐的指导下,我逐渐地了解PS了,回到寝室后在自己的电脑上马上装了个PS练习。从之前完全不懂这个软件的使用,到现在会用它来给照片调整明暗度,调整色调。还会把两张照片合一块儿。对于人物照中,还可以给人祛斑祛痘,就像美容一样神奇,还可以化妆呢。比如说头发染色啊,去斑点啊等等。这个自己平时没事的时候也可以琢磨的,想想其实也蛮有趣的。  时间流逝,我要学会珍惜。那么学好摄影,就是我接下来竭尽所能要达到的目标。所以加油,我知道一

4、定行。  摄影专业毕业实习报告  姓名:杜宗飞学号:20xx090118专业:摄影  班级:摄影01班  指导教师:赵建明实习时间:XXXX-X-X—XXXX-X-X  20XX年1月9日  目录  目录...............................................................................................................................2  前言.......................

5、........................................................................................................3  一、实习目的及任务...................................................................................................3  实习目的...................................

6、........................................................................3  实习任务要求...................................................................................................4  二、实习单位及岗位简介...............................................................

7、............................4  实习单位简介...................................................................................................4  实习岗位简介...................................................................................5  三、实习内容....................

8、...........................................................................5  举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5  适应摄影专业岗位工作。........................................

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