摄影摄像技术专业

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1、摄影摄像技术专业人才培养方案编写责任人：程宇红编写组成员：程宇红、李尤系主任审核：教务处审核：主管院长审批：编写时间：2007年3月9日摄影摄像技术专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应影视制作、广告、商业摄影与行业需要，德、智、体、美等方面全面发展，有较广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力，能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影摄像艺术创作和教学，并具有较强综合职业能力、职业道德和创新精神的服务型高技能专门人才。（二）招生对象与修业年限本专业招

2、收高中毕业生，修业年限为三年。（三）毕业生的质量标准l学业成绩----各门课程达到合格标准或达到****学分l职业技能----获得广告设计师职业资格证书l职业态度----具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、敬业等精神l人文素养----善沟通，懂交流技巧l其他证书---获得计算机****证书，英语****证书，普通话***证书（四）毕业生毕业生就业岗位(1).专业摄影机构的技术人员（摄影师、设计师等）和管理人员；(2).国内外摄影摄像器材公司的营销人员和管理人员；(3).相关教育、培训机构的专业教师；(4).企事业单位文教宣传人员；(5)

3、.新闻机构（报社、电视台）从事图片、电视拍摄、编辑人员；(6).图片社管理人员、咨询人员、营销人员、技术人员；(7).广告公司图片拍摄、制作人员等。二、人才培养规格要求和知识、技能、素质结构（一）毕业生素质要求素质名称内涵要求培养途径思想道德素质信仰马克思主义，树立科学的世界观。坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线。爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。遵纪守法

4、和良好道德品质。做遵纪守法的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；具有一定的文化素质和审美能力；能够正确认识和分析当今时代有关问题；理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质教育课及活动业务素质具有良好职业道德和专业素质，具有团队精神和组织纪律性，能够团结同事，协力工作；掌握摄影摄像技术的基础理论、基本知识，有一定造型能力和艺术修养；能独立或协作完成项目、制作任务，能熟练操作电脑；具备一定设计和创新能力，能够理

5、论联系实际,善于处理工作中的问题,敢于应对挑战性工作；敬岗爱业，热爱本职工作，能够遵章守纪，具有踏实的工作作风。相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等身心素质身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育课、健康教育课、综合教育活动、素质教育课及活动（二）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力。大学英语、专业英语、英语口语英语应用能力等级考试达到普通高

6、等学校英语B级以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的设计、运行、维护（或控制）和管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础，专业领域计算机应用计算机应用能力达高校非计算机专业应用能力等级考试一级写作能力具备较强的写作能力，文章语言语言要规范、准确、连贯，用词准确，有逻辑，会常用应用文体的写作。大学语文、应用写作考试能达合格以上标准专业基本技能造型能力①掌握素描基本造型规律和能力，具有正确的观察、感受和表现的方法能力；②具备色彩造型能力及色彩的艺术表现能力素描设计素描色彩合格计算机辅助设计

7、能力具备熟练地操作辅助设计软件如photoshop、coreldraw等的能力，并掌握一定的操作技巧。计算机辅助设计（Potoshop、Coreldraw）劳动部OSTA相应软件操作平台考试证书摄影摄像基础能力①掌握基础构成理论、原理、形式美法则，具备一定的抽象思维能力和形态构成能力。②具有形象思维能力和表现能力;③具有应用图形语言表达设计主题的能力④掌握摄影的基本技术和技巧，熟悉各种摄影摄像器材的使用，为后阶段运用摄影手段进行图像创作奠定基础。设计构成摄影基础摄影用光摄影构图版式设计合格创新能力具有通过自学更新知识的能力；分析问题和解决问题的

8、能力。专题讲座专业课程合格专业综合能力策划组织能力①具有进行市场调研、对信息收集、分析处理能力②具有文献检索、资料查询和网络信息资源的收集整理的基本能