2019年五年级语文第二单元试题 (I)

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1、2019年五年级语文第二单元试题(I)一、基础积累关（一）、拼音乐园：认真拼音后再把相应的词语工整地写下来。Jǔ　jué　fángài　tiānfù　　jiǎojìnnǎoshī　（　　）（　　）（　　）（　　　　　　）　　Huòhuàn　　suōyī　cánkuì　yùnzhuǎnzìrú　（　　）（　　　）（　　）（　　　　　　　）（二）、找出下面词语中的错字并改正过来。　情不自尽（　）　　随心所遇（　）　始料不急（　）　杯水车新（　）　禁飘带舞（　）　　严阵以侍（　）　居高邻下（　）　兴高彩烈（　）（三

2、）、写出下面句子的修辞手法。　　1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（　　　　）　　2、骆驼真沉得住气。（　　　　）　　3、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（　　　　）　　4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（　　　　）（四）、在括号里填上合适的反义词。1、下课玲响了，安静的课室变得（）起来了。2、由于人们不环保，澄澈的河水变得（）。3、以前小明的身体可轻盈了，由于不动脑筋不睡觉，现在变得非常（）。（五）、修改病句。1、我的家乡是山东人。______________________

3、________________     2、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。______________________________________     （六）、积累佳句，并写出你的座右铭。1、         ，        ，空悲切！2、不积跬步，        ；不积小流，        。我的座右铭：                （七）、默写古诗《牧童》。二、阅读思考关(一)、课内阅读冬阳-童年-骆驼队　爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼

4、（juéjiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué，jiáo）,总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。　　“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。　爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

5、　我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”　爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”……夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(huán,hái)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念,想念)童年住在北

6、京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。……1、在文章中选择求正确的读音或词划去。2、照样子仿写词语。又干又冷不声不响3、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：4、读划线句子，我体会到作者这样的感情            我用        的语气去朗读的。5、童年是充满童真，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年：                        （二）、课外阅读。三户山遐思一片花叶绚烂的果树林，使我迷惑了。这是什么地方？ 

7、 我站在大堤（tí,dī）上，向四面张望:南面,在不远的地方,耸立一座红色的房屋;北面,是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田,再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海;西面,在河西岸,就是县城 。那高耸着的红色楼房，就是县政府的大礼堂；东面，那巍然屹立的山峰，就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山。哦，我终于想起来了，想起来了。  这就是1946年我们武工队经常活动的地方。当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩，“还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一百多穷苦农民。 今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上，长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在

8、盛（shèng,chéng）开：火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花……都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。天，是瓦蓝瓦蓝的。 我走进幽静的果树林，花香醉人。软绵绵的细沙，在脚下沙沙地响着。1.选择正确的读音打上“√”。2、写近义词，反义词。近义词：屹立（）歼灭（）反义词：欢乐（）幽静（）3、用波浪线划出站在沪山上联想到的内容。4、概