2019年六年级语文上册 山雨同步练习(1)(无答案)人教新课标版

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1、2019年六年级语文上册山雨同步练习(1)(无答案)人教新课标版温故知新1.照样子写词语。例:水淋淋(ABB)2.在括号中填入恰当的词。一阵阵()一缕缕()一首首()一丛丛()一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符3.读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处。(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……☆作者将比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由及、由及的动态过程。(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个

2、音符都带着幻想的色彩。☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“”,形象生动地写出了山雨的美。4.熟读课文后填空。《山雨》这篇散文,是按________、________、________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的和,并运用、等修辞手法,描绘出山雨带来的美和美,表达了作者对山雨的____之情。含英咀华晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电

3、似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,“轰隆隆,轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“啪啪”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。1.短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。(1)雨前____________________________(2)雨中___________

4、___________________(3)雨后________________________________2.根据以上内容,将短文分成三层,用“/”在文中标明。3.从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。比喻句:拟人句:语文大观写雨诗句集萃1.山路元无雨,空翠湿人衣。(王维:《山中》)2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维:《山居秋瞑》)3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》4.七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》5.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)6.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)7.水光潋滟晴方好

5、,山色空蒙雨亦奇。(苏轼:《饮湖上初晴后雨》)8.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)附送:2019年六年级语文上册山雨同步练习(2)(无答案)人教新课标版一、照样子写词语水淋淋()()()()沙啦啦()()()()丁冬丁冬()()()()二、给多音字注音、组词()()()()()()调难几()()()()()()三、根据意思写词语1.形容鸟儿叫声婉转。()2.形容女子身材苗条,动作轻快。()四、概括文章主要内容五、阅读短文,回答问题()傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽,飘来一阵阵诱人的花香。小珍起身到花坛边儿,见到满枝洁白的茉莉花儿,有的张着花瓣

6、,有的打着花蕾。(         )  她不由得凑近花儿闻了闻。①此时,小珍想起了教语文的张老师,她身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。(        )  记得有一次她牙疼,连续三天晚上彻夜未眼,但每天仍然给同学们上课。同学们真是又心疼又感激。想到这里,小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿,就摘了许多。用新手帕小心翼翼地把花包好,决定送给张老师。到了学校,办公室亮着灯,张老师正在批改作业。小珍怕打搅了老师,就轻手轻脚地来到窗前,踮起脚把花放在窗台上,让淡淡的花香解除老师的疲劳,小珍退到一棵树下。②这时,老师闻到了一股花香,推开窗户,发现窗台上放着茉莉花,便捧

7、在手里,脸上露出了欣慰的笑容。(       )  小珍看到这情景,心里十分高兴。回家的路上,小珍想:老师用汗水培育着祖国的花朵,不正像一位辛勤的园丁吗?一旦鲜花开放,造福人民,老师将感到多么欣慰啊!我一定要好好学习,将来做个优秀人才。1.按地点的转换用“‖”将短文分为三段,并写出段意。第一段:                                                第二段:                                                 第三段:                   

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