江苏省无锡锡东片八年级数学下学期期中试题苏科版

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1、江苏省无锡锡东片八年级数学下学期期中试题苏科版一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列美丽的图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是（）A、1B、2C、3D、42.若分式有意义，则x的取值范围是()A．x≠－1B．x≠2C．x＝－1D．x＝23.在代数式，，，，中，分式有的个数为（）A、1B、2C、3D、44．下列调查方式，你认为最合适的是（ ）A．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用普查方式B．了解每天到无锡来旅游的人口数，采用抽样调查方式C．了解无锡市居民日平均用电量，采用普查方式D．旅客上飞机前的安检

2、，采用抽样调查方式5．为了了解无锡市xx年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取200名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本是指（）A．200B．被抽取的200名考生C．被抽取的200名考生的中考数学成绩D．无锡市xx年中考数学成绩6．下列命题是真命题的是（）A．菱形的对角线互相平分B．一组对边平行，一组对边相等的四边形是平行四边形C．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形D．对角线相等的四边形是矩形7．如图，在矩形纸片中，，点在边上，将沿直线折叠，点恰好落在对角线上的点处，若，则的长是（）BDCFA第

3、8题TA．B．6C.4D．5第10题第7题8．如图，菱形中，对角线AC、BD交于点O，E为AD边中点，菱形ABCD的周长为28，则OE的长等于()A.3.5B.4C.7D.149、小明和小张两人练习电脑打字，小明每分钟比小张少打10个字，小明打200个字所用的时间和小张打250个字所用的时间相等.设小明打字速度为个/分钟，则列方程正确的是（）A、B、C、D、10、如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中点，那么CH的长是（）．A、B、2C、D、二、填空题（每小题2分，共16

4、分）11.“一只不透明的袋子共装有3个小球，它们的标号分别为1，2，3，从中摸出1个小球，标号为“4”，这个事件是．(填“必然事件”、“不可能事件”或“随机事件”)12．方程的解是x=　　．13．如图，已知E、F、G、H分别是矩形四边AB、BC、CD、DA的中点，且四边形EFGH的周长为16cm，则矩形ABCD的对角线长等于　　cm．14.若关于的分式方程有增根，则常数的值为.ABCDEFGH第13题第15题第16题15．如图，转盘中6个扇形的面积相等，任意转动转盘1次，当转盘停止转动时，指针指向的数小于5的概率记为P

5、1，指针指向的数为偶数的概率记为P2,请比较P1、P2的大小：P1P2（填“>”、“<”或者“=”）16．如图，矩形ABCD中，AB=4，AD=3，点Q在对角线AC上，且AQ=AD，连接DQ并延长，与边BC交于点P，则线段AP=　　．17．如图，在正方形ABCD中，E、F分别是边BC、CD上的点，∠EAF=45°，△ECF的周长为4，则正方形ABCD的边长为　　．18．如图，已知∠AOB＝45°，点P、Q分别是边OA，OB上的两点，将∠O沿PQ折叠，点O落在平面内点C处.若折叠后PC⊥QB，则∠OPQ的度数是.学校__

6、___________班级______________姓名_______________考试号______________----------------------------------------密----------封----------线----------内----------请----------不----------要----------答----------题--------------------------------第18题APOBCQ第17题三、解答题（本大题共8小题，共74分．）19.计算（

7、每题4分，共8分）：（1）.（2）20.解分式方程（每题5分，共10分）：（1）．（2）21.（本题满分10分）如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E，F在AC上，且AE=CF，EF=BD．求证：四边形EBFD是矩形．BADCOEF250人数2001501005084168224主动质疑独立思考专注听讲讲解题目项目主动质疑独立思考讲解题目专注听讲40%22．（本题满分8分）初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取

8、了若干名初二学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：（1）在这次评价中，一共抽查了名学生；（2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为度；（3）请将频数分布直方图补充完整；（4）如果全市有6000名初二学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初二学