湖南省长沙市中考物理分类汇编 第4讲 质量与密度（含解析）

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1、第四讲　质量与密度命题点1　1.(xx长沙21题3分)关于密度，下列说法正确的是(　　)第1题图A.把一块砖切成体积相等的两块后密度变为原来的一半B.铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大C.密度不同的两个物体其质量可能相同D.密度相同的两个物体其质量一定相同2.(xx长沙30题2分)如图所示，最近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质．把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形．“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”这种材料的________较小．考向拓展1.(xx益阳)下列有关质量和密度的说法正确的是(　

2、　)A.铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重B.由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C.将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D.一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半命题点2类型一　测量固体的密度3.(xx长沙31题4分)我市望城县丁字湾盛产麻石，小丽从加工厂取一小块样品带回学校测量其密度．第3题图(1)用调节好的天平测量样品的质量，天平平衡时，如图甲所示，则所测样品的质量是________g.(2)将样品放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则该麻石样品的密度是________g/cm3.类型二　测量液体的密度4.(x

3、x长沙34题6分)为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：第4题图(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向______移动；(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为________g；(3)再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示，接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g，则小天在这次实验中测得盐水的密度为________g/cm3.5.(xx长沙34题4分)小红和小丽用天平和量筒测

4、某种液体的密度，操作如下：第5题图(1)当她们将天平放置在水平桌面上，游码移到标尺左端的0刻度线时，发现指针的位置如图A所示，则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)旋动．(2)用调节好的天平测得最初烧杯和待测液体的总质量为147g，图B显示的是她们将烧杯中一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的质量，图C显示的是从烧杯中倒入量筒的液体的体积．由图可知，量筒中液体的质量为________g，体积为____cm3，液体的密度为__________kg/m3.6.(xx长沙34题6分)小明的妈妈从市场上买回了一瓶色拉油，正好小明学习了密度的有关知识，他和小军一

5、起利用托盘天平和量筒测量色拉油的密度．第6题图(1)把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调，使横梁平衡．(2)天平平衡后，他们开始测量，进行以下步骤：A.用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量；B.将待测色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总重量；C.将烧杯中色拉油的一部分倒入量筒，测出倒出这部分油的体积．请你根据以上步骤，写出正确的操作顺序：______(填字母代号)．(3)若在步骤B中测得烧杯和色拉油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图所示，则该色拉油的密度是________g/c

6、m3.命题点37.(xx长沙30题4分)浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远近闻名，深受广大消费者喜爱．现测得一块腐乳质量约为10g，体积约8cm3，则其密度为________g/cm3.若吃掉一半，剩余部分密度将________．考向拓展2.(xx益阳)建筑工地要用500m3的沙石，现取这种沙石1×10－3m3，测得其质量为2.6kg，则这种沙石的密度为________kg/m3,若用载重4t的卡车运送，需运送________车．3.钛是航天工业重要的材料，主要特点是密度小，机械强度大，有良好的抗腐蚀性能，导热性和导电性能较差．钛不能用作发动机的镀层材料主要是因为其_

7、________________；现有一块体积200cm3、密度为4.5×103kg/m3的钛工件，这块工件的质量是_______kg.若钢的密度为7.8g/cm3，则体积相同的钛板与钢板相比，钛板的质量_______钢板的质量(选填“大于”“等于”或“小于”)．命题点4新材料的特点及应用8.(xx长沙26题3分)纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透、完全无磁性等特点，但它不可以应用于下列哪项技术中(　　)A.公交IC卡　　B.纳米陶瓷刀C.“嫦娥二号”外表涂层D.装浓硫酸的容器答案1.C　【解析】密度是物质的一种特性