多元文化视角下的小学英语课堂学习环境建构探究【文献综述】

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1、毕业论文文献综述小学英语教育多元文化视角下的小学英语课堂学习环境建构探究一、材料来源笔者通过各种英语教学的书籍、核心期刊、网络，收集并仔细阅读了大量的文献资料，来对本课题进行研究探讨。以《（全日制义务教育）英语课程标准》为指导，参考《跨文化非语言交际》、《文化教学》、《论语言教学环境》等书籍，以及“外国教育资料”等期刊来进行研究探讨。二、课题的研究历史与现状1、多元文化理论1.1文化“文化”是一个极为复杂的概念。在文化研究的历史中，有很多关于文化的不同定义。其中，“人类学之父”泰勒伍D.Tylor)关于文化的定义被广为引用。他认为，“文化或文明，就其广

2、泛的民族学意义来说，是一复合整体，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体”。泰勒之后，对文化的定义做出重要贡献的有文化人类学家克拉克洪帐luckhohn)。克拉克洪在对150多种文化的定义做出比较与分析之后提出，所谓文化是指“历史上创造的生存式样的系统，既包括显性式又包含隐性式样;它具有为整个群体共享的倾向，或是在一定时期中为群体特定部分所共享”。参考以上的对文化的理解，归纳下来文化是指某一社会的某一群体独特的价值观念和思维方式，体现为知识、行为、信仰、艺术、风俗习惯等等方面。1.2

3、多元文化“多元文化”这一术语，在西方20世纪20年代就已经出现，但它作为一种社会思潮引起人们的关注，还是20世纪五六十年代以后的事情。当时“多元文化”最初指的是两种文化现象:一是殖民地和后殖民地社会的文化。在这种社会中，既存在着殖民国家的统治文化，也存在原居民的种族或民文化，即两种差异悬殊的文化并存。二是指不同的民族文化。它指具有不同社会和文化来源的民族虽共同生存着，但各民族之间以及各民族群体之的文化特性有着较大的差异。尽管全球化的势头越来越激烈，但是更个民族的文化还是具有自己的特色。这里我们将“多元文化”的概念置于全球化的背景下，从全球的视野审视世界

4、不同国家和地区的地域文化多样性，以及这种多样性给我们带来的利弊。多元文化教育就是这这样一个大背景下产生的。多元教育的一个主要目的就是培养学生进入文化多样化世界的适应力与发展力，建构起一个多元文化的教育环境，给每一个学生提供文化选择的权利和机会，消除异文化之间的隔离与歧视，让所有学生学会面对文化的多样性，促进学生对所有族群包括非主流文化族群优秀传统的了解与尊重，能够欣赏和理解不同文化族群所具有的差异。多元文化教育是一种尊重差异的泛文化学习的教育，让每一个人消除偏见和歧视，学会理解和包容，促进不同文化群体间社会关系的平等建设。2、建构主义的学习环境2.1.

5、学习环境的概念教师教学环境的建构就是学生学习环境的建构。把教学视为一种环境强调了学习发生的“地点”和“空间”。在最低程度上，一个学习环境包括：学习者、学习者行动（实用工具、收集和解释信息，与他人交互作用等）的环境或空间。有效的教学要求学生的积极性和选择，因此学生在其中可以探索、确定目标和学习环境成为一个重要的概念。这和传统的更多强调控制和指导的教学环境是不同的。因此，现在更倾向用学习环境来代替教学环境。可以说，学习环境就是“学习被刺激和支持的地点”（BrentG.Wilson,1995)。2.2.学习环境的要素普金斯(Perkins,1991)认为，所

6、有的学习环境，包括传统的教师，都由以下五要素组成。①信息银行（informationbanks）。信息银行指信息的来源或者仓库，包括教科书、教师、百科全书、录像带、光盘等。②符号簿（symbolpads）。他们指建构和处理符号与语言的表面，包括学生的笔记本、索引卡片、文字处理器、信息库程序等。③变现场所（phenomenaria）、表现场所指表现、观察和控制事件的地方（水族馆、模拟真实世界的城市、物理微观世界等）。它主要指的是教学的模拟环境。④建构工具包（constructionkits）。在真实世界中没有明确的对应物、例子包括，数学控制软件、学习记录

7、薄等。⑤任务管理者（taskmanagers）。任务管理者指环境中确定任务，提供指导、反馈和方向改变的那些成分，任务管理者经常被视为教师的职责，但是在建构主义学习环境中，主要由学生自己承担这一职责。学生和教师应该写上任务管理的细节，并逐渐使学生具有更多任务管理的独立性。教师成为辅导者、建议者以支持学生的活动。2.3.学习环境的类型普金斯(Perkins,1991)认为通过这些学习环境的要素区分了两种类型的学习环境：“低程度”（minimalist）的学习环境和“丰富”（rich）学习环境。“低程度”（minimalist）的学习环境强调信息银行、符号簿

8、和任务管理者。传统的教室是一种“贫乏”的学习环境。很少有处理和观察内容的工具，这种学习环境使探