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《八年级物理上册 1.5 生活和技术中的物态变化课后习题 （新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五、生活和技术中的物态变化知能演练提升ZHINENGYANLIANTISHENG能力提升1.下列说法正确的是( )A.水资源可以自然更新B.水资源是取之不尽、用之不竭的C.我国水资源丰富,不必节约用水D.我国淡水资源丰富2.人类的生存离不开水,水在大自然中循环,形成不同的状态,如雾、露、雪、冰晶、霜、雨等,下列物态变化中,不属于液化(或没有液化过程)的是( ) A.雾的形成B.霜的形成C.露的形成D.雨的形成电冰箱工作原理图3.电冰箱利用制冷物质作为热的“搬运工”,
2、把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面,制冷物质既容易汽化也容易液化。有关电冰箱工作过程的下列说法,正确的是( )A.制冷物质进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热B.制冷物质进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热C.制冷物质被压缩机压入冷凝器后,会液化、吸热D.制冷物质被压缩机压入冷凝器后,会汽化、放热4.(xx·河南中考)下列对生活中的物理现象及其原因分析,错误的是( )A.游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水蒸发时吸热B.冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华C.夏天,常用干冰给食品保鲜,利用了干
3、冰熔化吸热D.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,利用了水凝固放热5.“地面的水 后,在高空遇到冷空气,会 成小水滴或 为小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中,这就形成了 。”对于引号中这段文字空缺的内容,下列填充正确的是( ) A.汽化 液化 凝固 云B.蒸发 液化 凝华 雨C.蒸发 液化 凝华 云D.蒸发 凝华 液化 雨6.如图所示,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,因此,可以判断房间甲的气温 (选填“高于
4、”“低于”或“等于”)房间乙的气温。 7.一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻,发生泄漏。短时间内,车周围出现“白雾”,这是由于液氨 导致空气中的水蒸气 形成的;消防队员赶到后,冒着生命危险,用湿棉纱堵塞漏口,湿棉纱很快结冰将漏口堵住,分析其原因是 。 8.小欣打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气 (填物态变化的名称)形成的,这个过程中水蒸气 (选填“吸收”或“放出”)热量。当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发生了 (填
5、物态变化的名称)现象。 9.玻璃灯泡用久了两端会发黑,是因为灯泡内钨丝中的钨先 、后 (选填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”)而形成的。钨是晶体,它的熔点为3410℃,则它的凝固点为 ℃。 10.水是生命之源,地球上水的储量虽然很多,但是淡水资源非常紧张,仅占全球总水量的2.7%,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。请你就生活中如何做到节约用水提出两条合理建议。探究创新11.阅读下面的短文。热管图甲是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片,照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管
6、(还有一部分埋在路基下面),这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固,采取的一种方法。甲乙热管是一根两端封闭的金属管(图乙是管内物质物态变化的示意图),管内装有容易汽化的液体,上方一端处在温度较低的地方,下方一端处在温度较高的地方,当它的下方一端受热时,里面的液体会吸热而汽化,蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化,液化后的液体通过重力作用(或其他途径)又回到受热的下方一端,如此循环。热管就相当于一个天然“制冷机”。请回答下列问题:(1)热管里面发生的物态变化是 和 。 (2
7、)当热管“制冷”时,上方一端的温度 下方一端的温度,此时,热管把从高温处吸收的 “搬到”低温处放出,当上方的温度和下方的温度相同时,热管 。(横线内选填以下其中一个数字的序号:①停止“制冷”,②开始“制冷”,③热量,④温度,⑤高于,⑥低于) 12.阅读下列材料,回答问题。水循环示意图地球上的水在不停地循环着。阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空中,形成暖湿气流。暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴,变成雨。天空的降水落到地面,一部分直接变成小溪,另一部分渗入地下,涌出地表后,变成股股清泉。许多
8、小溪汇合,形成江河,又注入大海。(1)分析水循环的示意图,你能得到哪些物态变化的信息?(2)你也许注意过,天气预报中常说:“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇,将在我国××至××之间形成一条东西方向的降水带……”。试说明暖湿气流携带较多的水分,为什么不一定带来降水,而与冷空气相遇才会降水。参考答案知能演练·提升1.A 解析:水资源可以自然更新,但若人类对水资源的过量使用超过水资源的自然更新速度,也会使水资源枯竭,A项对,B项错;我国是一个缺水的国家,
