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时间:2020-01-10
《江西省上高二中2015届高三物理上学期第二次月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015届高三第二次月考物理试题考试时间:100分钟一、选择题(每题4分,1-8题单选,9-12多选,共48分)1.在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法B.根据速度的定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位
2、移相加,运用了微元法2.一质点沿轴运动,其位置随时间变化的规律为:,的单位为s。下列关于该质点运动的说法正确的是()A.该质点的加速度大小为5m/s2B.物体回到=0处时其速度大小为5m/sC.t=2s时刻该质点速度为零D.0~3s内该质点的平均速度大小为5m/s3.气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°。则()A.θ=60°时,风速v=6m/sB.若风速
3、增大到某一值时,θ可能等于90°C.若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则θ不变D.若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ减小4.小船过河时,船头偏向上游与水流方向成α角,船相对水的速度为v,其航线恰好垂直于河岸,现水流速度稍有增大,为保持航线不变,且准时到达对岸,下列措施中可行的是()A.减小α角,增大船速vB.增大α角,增大船速vC.减小α角,保持船速v不变D.增大α角,保持船速v不变5.“星跳水立方”节目中,某明星从跳板处由静止往下跳的过程中(运动过程中某明星可视为质点),其速度—时间图象如图所示,则下列说法正确的是( ).A.跳板距离水面的高度为7.5mB.该明
4、星入水前处于失重状态,入水后处于超重状态C.1s末该明星的速度方向发生改变D.该明星在整个下跳过程中的平均速度是7.5m/s6.如图所示,小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,内侧壁半径为R,小球半径为r,则下列说法正确的是( )A.小球通过最高点时的最小速度vmin=-8-B.小球通过最低点时的最小速度vmin=C.小球在水平线ab以上的管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力D.小球在水平线ab以下的管道中运动时,内侧管壁对小球一定无作用力7.如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的一段细绳与斜面平行。
5、在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,下列说法错误的是()A.b对c的摩擦力可能始终增加B.滑轮对绳的作用力方向始终不变C.地面对c的支撑力始终变小D.对地面的摩擦力方向始终向左8.如图甲所示,轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一小物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速直线运动,拉力F与物体位移x的关系如图乙所示(g=10m/s2),则下列结论正确的是()A.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态B.物体的质量为3kgC.物体的加速度大小为5m/s2D.弹簧的劲度系数为7.5N/cm9.如上右图所
6、示,两个完全相同的小车质量为,放在光滑的水平面上,小车横梁上用细线各悬挂一质量为的小球,若分别施加水平恒力,整个装置分别以加速度做匀加速运动,但两条细线与竖直方向夹角均为,则下列判断正确的是:()A.两细线的拉力大小相同B.地面对两个小车的支持力相同C.水平恒力D.两个小车的加速度10.半径R=4cm的圆盘可绕圆心O水平转动,其边缘有一质量m=1kg的小物块(可视为质点),若物块随圆盘一起从静止开始加速转动,其向心加速度与时间满足a0=t2,物块与圆盘间的动摩擦因数为0.6,则:()A.2s末圆盘的线速度大小为0.4m/sB.2s末物块所受摩擦力大小为4NC.物块绕完第一圈的时间约
7、为1.88sD.物块随圆盘一起运动的最大速度约为0.5m/s11.从离地H高处自由释放小球a,同时在地面以速度v0竖直上抛另一小球b,下列说法正确的是()A.若v0>,小球b在上升过程中与a球相遇B.若v0<,小球b在下落过程中肯定与a球相遇C.若v0=,小球b和a不会在空中相遇-8-D.若v0=,两球在空中相遇时b球速度为零。F1aPF2bQq12.在光滑水平面上放置两长度相同、质量分别为m1和m2的木板P、Q,在木板的左端各有一大小、形状、质量完全相同的物块a和b
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