江苏诗台市第二教育联盟2016_2017学年七年级历史下学期期中试题

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1、江苏省东台市第二教育联盟2016-2017学年七年级历史下学期期中试题形式:闭卷时间:50分钟分值:50分一、单项选择(共20小题,每小题1分,计20分。)1.在中国历史上,分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面,实现全国统一的关键人物是A.杨坚B.赵匡胤C.李世民D.杨勇2.隋朝时,一位商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意,他先后要经过:(  )A.永济渠,江南河,邗沟   B.通济渠,会通河,江南河C.江南河,邗沟,通济渠   D.通惠河,江南河,邗沟3.2014年6月22日第38届世界遗产委员会会议,同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。至此“大运河”作为

2、文化遗产正式列入世界遗产名录。申遗,既有实际的应用作用,也有象征意义,它有一种文化的凝聚。运河“实际的应用作用”主要指()A.满足了隋炀帝游江都的愿望B.实现了南水北调C.大大促进了南北经济的交流D.利于对南方少数民族的战争4.杜甫在《忆昔》这首诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象()A.唐高祖   B.唐太宗   C.武则天    D.唐玄宗   5.有一件唐三彩骑驼乐舞俑,骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞,其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获得的唐朝信息

3、不包括()A.艺术的繁荣状况B.农业的发展状况C.开放的社会风气D.手工业的发展状况6.唐朝末年,爆发了著名的()起义,给唐朝以致命的打击。A.陈胜、吴广B.绿林C.黄巾D.黄巢7.中日友好交往源远流长。唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物,他是()A、鉴真和尚B.高僧玄奘C.阿倍仲麻吕D.马可·波罗8.反映了唐朝由兴盛到衰亡的是()A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.安史之乱9.北宋为了把地方财赋收归中央,设置()A.知州B.通判C.转运使D.宰相10.10世纪初,契丹族建立的少数民族政权是A.宋B.辽C.西夏D.金A.11.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立的示意图

4、中,哪一幅与历史不符的()61004年辽军大规模进攻北宋,直接威胁北宋都城,第二年辽宋订立和约,北宋给辽白银十万两、绢二十万匹,使双方保持相对和平局面.12.右边是某同学整理的学习资料卡片,由于疏忽漏写了标题,请你根据卡片内容,帮他拟一个标题()A.澶渊之盟B.宋夏议和C.靖康之变D.宋金议和13.评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民的利益,是否有利于社会发展。岳飞赢得广大人民的尊敬,主要是因为()A.岳飞是著名的民族英雄B.岳飞主张抗金,被投降派杀害C.岳家军纪律严明,作战勇敢D.岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益14.下列关于宋朝重文轻武政策的表述正确的是A.派武将担任地

5、方的知州B.知州的权力很大,不受牵制C.武将主持国家的军政大事D.扩大了科举考试录取的名额15.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是A.统一的多民族国家B.民族政权并立C.诸侯争霸D.繁荣与开放的社会16.下列属于忽必烈业绩的是A.建立蒙古政权B.推行郡县制C.建立元朝D.创立科举制17.南宋临安专供人们娱乐的场所是。()A.勾栏B.瓦子C.瓦舍D.团、行18.某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是()宋代针铺商标交子南宋海船清明上河图A.宋代商业繁荣B.民族政权并立C.元朝国家统一D.大都闻名世界19.史学家

6、张岂之认为,一个新的封建王朝的建设,“必然要体现自己的新”,但“也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是A.西周实行分封制B.唐朝完善三省六部制C.元朝推行行省制D.明朝废除了宰相制度620.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”描写的是宋朝过什么节日的场景A.中秋节B.春节C.重阳节D.端午节一、单项选择(共20小题,每小题1分,计20分。)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、材料解析题(共30分)21.自古以来,民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,回答下列问题:(1)我国封建社

7、会时期结束长期分裂割据完成统一有哪几个朝代?(4分)(2)唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”材料体现了唐太宗怎样的民族政策?(1分)用史实说明唐蕃“和同为一家”(1分),并回答该史实的意义。(2分)(3)西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区的标志是什么?(2分)22.唐朝政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。(10分)资*源%库(1)君之所以明者,兼

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