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《2018年教育学统考311真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档2018年教育学统考311真题一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。1.下列主张用“理解和解释”方法研究教育问题的教育学流派是()A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.元教育学2.某家长认为目前学校课业负担过重,担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展,决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有()A.正面显性功能B.负面显性功能C.正面隐性功能D.负面隐性功能3.对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提高人的能力,只是用来区别不同人能力的手段,这种观点属()A.冲突论B.文凭理论C.结构理论D.劳动力市场理论4.教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展
2、的是()A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性5.农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养,信息时代更注重创新型人才的培养,这说明教育的目的受限制于()A.文化传统B.生产方式C.教育政策D.教育理论6.以下关于终身教育的说法不正确的是()A.终身教育是现代社会民主主义的要求B.终身教育的原则是连续性、整体性C.终身教育是基础教育、高等教育的延续D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育文案大全实用文档7.泰勒原理由两条密切相关的基本原理组成,一条是课程编制原理,另一条是()A.课程实施原理B.课程设计原
3、理C.课程评价的原理D.课程组织原理8.近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有()A.分层教学、个别教学、小队教学B.个别教学、小组合作学习、分层教学C.小组合作学习、小队教学、个别教学D.分层教学、小组合作学习、小队教学9.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为:“不管妻子过去对他好不好,他都要对妻子负责。为救妻子去偷药,只不过做了丈夫该做的事。如果他不这样做,别人会骂他的。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,该儿童道德判断的特点是()A.以人际和谐或“好孩子”为定向B.以工具理性的相对主义为定向C.以惩罚与服从为定向D.以法
4、律的秩序为定向10.傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我?”“他们喜欢我吗?”“校长是否觉得我干得不错?”诸如此类的问题。根据富勒的教师专业成长理论,傅老师处于()A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段11.随着我国城镇化的发展,在一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚至出现学校难以维持的状况。导致这种局面的直接原因是()A.人口结构B.人口波动C.人口流动D.人口质量12.杜威所谓教育的内在目的是指()A.教育过程中的目的B.学校系统中的目文案大全实用文档的C.教育以人格发展为目的D.教育以知识掌握为目的13.夸美纽斯1632年发表的《大教学论》,是教育学形
5、成过程中一个重要的里程碑。但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生,原因是此书()A.宣扬教育为现世生活作准备B.只谈教育实务,不谈教育理论C.并非教育理论著作,而是教学理论著作D.以自然类比教育,理论论证尚未达到学科成熟的水平14.“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱也。”这一观点出自()A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》15.朱熹的“朱子读书法”中有“居敬持志”一条,其中“居敬”的确切涵义是指()A.对书中的观点要敬畏B.保持读书场所安静、肃穆的气氛C.精神专一,注意力集中D.读书时保持恭敬的姿态和表情16.中国近代早期教会学校中开设儒学的经典课程是为了()A.满足
6、在校士大夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.便于学生在中国文化环境中立足17.1912年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出五育并举的教育方针,其中超越政治的教育为()A.实利主义教育、世界观教育B.实利主义教育、军国民教育C.世界观教育、美感教育D.军国民教育、美感教育18.20世纪20年代的“工读主义”教育思潮有一派认为,“工读”就是用自己的劳动延续求学经费而已,不必去理会什么主义,这一派的代表人物是()文案大全实用文档A.周予同B.胡适C.李大钊D.王光圻19.1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则,对1922年新学制标准进行了调
7、整,特别提出()A.“多留各地伸缩余地”B.“使教育利于普及”C.“根据本国国情”D.“谋个性之发展”20.1929年南京国民政府公布《大学组织法》《大学规程》,规定大学的办学目标是()A.研究高深学问,培养专门人才B.教授应用科学,培养专门人才C.教授应用科学,培养技术人才D.研究高深学问,培养技术人才21.下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的()A.直接的知识要优于书本知识,故书本知识应予以摒弃B.打破学科组织体系,采取活动中
