AAA单位网站站群建设实施方案

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1、.目录一、项目概述31.1概述31.2可行性研究报告编制依据31.3建设周期4二、项目建设必要性42.1政策与环境的要求42.1.1全国信息化建设背景42.1.2国家教育信息化政策要求42.2网站系统建设现状52.2.1界面设计陈旧52.2.2缺乏网站群数据互联互通52.2.3网站管理员技术力量薄弱52.2.4智能移动终端用户体验性差6三、建设原则63.1实用性原则63.2安全性原则73.3可靠性原则73.4先进行原则73.5规范性原则73.6开放性原则73.7可管理性原则73.8可扩展性原则73.9可伸缩性原则7四、建设内容和站群规划84.1建立统一

2、的门户网站群平台84.2建设功能齐全的应用系统84.3建设二个版本84.4整合一个系统84.5网站模板84.6历史数据的迁移84.7培训技术人员84.8售后服务9五、技术需求95.1整体技术要求95.1.1标准化、规范化95.1.2采用先进且成熟的技术和产品95.1.3满足建设原则要求的特性95.1.4技术路线要求95.1.5性能指标要求105.2站群平台功能要求105.2.1站点管理10..5.2.2全站群信息集中管理115.2.3平台配置115.2.4管理员管理135.2.5管理员工具135.2.6用户管理145.2.7数据中心管理145.2.8内

3、容管理145.2.9绩效管理155.2.10微信管理165.2.11信访管理165.2.12全文检索165.2.13文件管理175.3应用系统功能要求175.3.1内容管理系统175.3.2数据中心管理系统205.3.3绩效管理系统205.3.4网上信访系统215.3.5问卷调查系统225.3.6横幅管理系统225.3.7微信管理系统235.3.8在线表单系统245.3.9数据采集系统245.3.10全文检索系统245.3.11移动设备自适应支撑系统25六、前台设计和模板要求266.1浏览器兼容性266.2模板易用性266.3模板灵活性266.4模板美

4、观性276.5设计规范性276.6布局合理性286.7网页安全性286.8标签安全性296.9移动设备29七、实施要求307.1实施工期要求307.2实施方案要求30八、效益分析308.1社会效益308.2经济效益318.3管理效益318.4结论32九、投资估算32..AAA单位站群集约化建设方案一、项目概述1.1概述项目名称:AAA单位站群集约化建设项目建设单位:AAA单位项目负责部门:智慧校园信息化建设小组1.2可行性研究报告编制依据AAA单位站群集约化建设项目(以下内容简称为项目)方案编写以及可行性研究报告依据如下:1.国家中长期教育改革和发展规

5、划纲要(2010-2020年)2.《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》3.《国家教育管理信息系统建设总体方案》4.《教育部国家互联网信息办公室关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》5.《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中办发〔2014〕59号6.《关于加强党政机关网站安全管理的通知》中网办发文〔2014〕1号7.《教育信息化“十三五”规划》8.2015年8月19日国务院通过《关于促进大数据发展的行动纲要》;9.《关于授权国家互联网信息办公室负责互联网信息内容管理工作的通知》国发〔2014〕33号10.GB/T

6、20271-2006信息安全技术信息系统通用安全技术要求;11.GB/T20270-2006信息安全技术网络基础安全技术要求;12.GB/T20984-2007信息安全技术信息安全风险评估规范;13.GB/T20269-2006信息安全技术信息系统安全管理要求;14.GB/T20281-2006信息安全技术防火墙技术要求与测试评价方法;15.GB/T20275-2006信息安全技术入侵检测系统技术要求和测试评价方法;16.GB/T20278-2006信息安全技术网络脆弱性扫描产品技术要求;17.GB/T20277-2006信息安全技术网络脆弱性扫描产品

7、测试评价方法;1.3建设周期建设周期大概90个工作日内完成。..一、项目建设必要性2.1政策与环境的要求2.1.1全国信息化建设背景据中国互联网络信息中心近日发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年12月,我国网民规模达7.31亿,全年共计新增网民4299万人。中国手机网民规模达6.56亿,网民中使用手机上网的人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%,仅通过手机上网的网民占比达到24.5%,网民上网设备进一步向移动端集中。2.1.2国家教育信息化政策要求(1)《教育信息化“十三五”规划》要求6月7日,教育部印发《教育信息化“

8、十三五”规划》(以下简称《规划》),《规划》指出:到2020年,基本建成“人人皆学、处处能学、

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