湖北省枣阳市白水高中高二物理5月月考试题

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1、枣阳市白水高级中学2014-2015学年高二下学期5月月考物理试题评卷人得分一、选择题（26×2=52分）1．某实验小组用如图所示的装置探究小车加速度与力、质量的关系时，用一只夹子夹住两根细绳，以同时控制两辆小车，使他们同时开始运动和停止运动，用夹子的目的是▲A．保持小车质量m不变，便于确定a与F间的关系B．保持小车受的拉力F不变，便于确定a与m间的关系C．保证小车的运动时间t相同，则位移x和加速度a成正比，通过比较两小车的位移x就可以比较它们的加速度a2．如图所示，截面为ABC的玻璃直角三棱镜放置在空气中，宽度均为d的紫．红两束光垂直照

2、射三棱镜的一个直角边AB，在三棱镜的另一侧放置一平行于AB边的光屏，屏的距离远近可调，在屏上出现紫．红两条光带，可能是()A．红色光带在上，紫色光带在下，红色光带较宽B．红色光带在下，紫色光带在上，红色光带较宽C．紫色光带在上，红色光带在下，紫色光带较宽D．紫色光带在下，红色光带在上，紫色光带较宽3．如图，动物园的水平地面上放着一只质量为M的笼子，笼内有一只质量为m的猴子，当猴以某一加速度沿竖直柱子加速向上爬时，笼子对地面的压力为F1；当猴以同样大小的加速度沿竖直柱子加速下滑时，笼子对地面的压力为F2，关于F1和F2的大小，下列判断中正确

3、的是（）A．F1=F2B．F1>(M+m)g，F2<(M+m)gC．F1+F2=2(M+m)gD．F1－F2=2(M+m)g4．如图，半径为R的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面(纸面)，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外。一电荷量为q(q>0)，质量为m的粒子沿平行于直径ab的方向射入磁场区域，射入点与ab的距离为R/2。已知粒子射出磁场与射入磁场时运动方向间的夹角为10600。，则粒子的速率为(不计重力)（）A．B．C．D．5．如图7所示直线是真空中某电场的一条电场线，A、B是这条直线上的两点，一电子以速度vA经过A点向B点运动，经

4、过一段时间后，电子以速度vB经过B点，且vA与vB方向相反，则（）A．A点的场强一定大于B点的场强B．A点的电势一定低于B点的电势C．电子在A点的动能一定小于它在B点的动能D．电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能6．一个大人拉着载有两个小孩的小车（其拉杆可自由转动）沿水平地面加速前进，则对小孩和车下列说法正确的是（）A．小车受重力、拉力和摩擦力三个力作用B．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D．小孩和车所受的合力方向与运动方向相同7．某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的图线如图所示，则

5、该物体（）A.第1s内加速运动，第2、3s内减速运动，第3s末回到出发点B.第1s末和第4s末速度都是8m/sC.第3s末速度为零，且运动方向不变D.第3s末速度为零，且此时开始改变运动方向8．做匀变速直线运动的物体初速度为12m/s，在第6s内的位移比第5s内的位移多4m。关于物体运动情况的说法，下列正确的是：A．物体的加速度为4m/s210B．物体5s末的速度是36m/s。C．物体5、6两秒内的位移是72mD.物体在第5S内的平均速度为30m/s9．如图所示小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P，然后落回水平面

6、．不计一切阻力。下列说法正确的是A.小球落地点离O点的水平距离为RB.小球落地点时的动能为5mgR/2C.小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零D.若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比P点高0.5R10．有一个电子器件,当其两端电压高于100V时导电,等于或低于100V时则不导电,若把这个电子器件接到100V、50Hz的正弦交流电源上,这个电子器件将()A.不导电B.每秒钟导电50次C.每秒钟内导电100次D.每次导电的时间为0.005s11漏电保护开关由一个触电保安器和继电器J组成，如图所示。变压

7、器A处用火线和零线双股平行绕制成线圈，然后接到用电器，B处有一个输出线圈，一旦线圈B中有电流，经放大后便能推动继电器切断电源。关于保安器的说法正确的是A．保安器的工作原理是电磁感应原理B．多开灯不会使保安器切断电源C．线圈B中电流一定大于线圈A中的电流D．如图人“手——地”触电会切断电源12、如图所示，某理想变压器的原副线圈的匝数均可调节，原线圈两端的电压为一最大值不变的正弦交流电，在其他条件不变的情况下，为了使变压器输入功率增大，可使 （  ）A．原线圈匝数增加B．负载电阻的阻值增大C．副线圈匝数增加D．负载电阻的阻值减小13．如图所示

8、，光滑的水平桌面上放着两个完全相同的金属环a和b，当一条形磁铁的S极竖直向下迅速靠近两环中间时，则A．a、b均静止不动B．a、b互相靠近C．a、b互相远离D．a、b均向上跳起14．如图所示，A