七年级生物上册121生物与环境的关系教案新版新人教版

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1、第一节生物与环境的关系一、教学目标1、核心素养通过学习生物与环境的关系，认同生物与环境相互依赖、相互影响的观点，增强热爱自然环境的意识。2、学习目标（一）知识目标：（1）举例说出非生物因素对生物的影响；（2）举例说明生物因素对生物的影响；（3）举例说出生物对环境的适应和影响（二）能力目标：（1）初步学会设计对照实验；（2）学会记录和处理实验数据；（三）情感态度价值目标：（1）认同生物与坏境相互依赖、相互影响的观点；（2）如实记录实验数据。3、教学重难点（1）重点：生物与环境的相互影响；（2）难点：设计对照实验探究非生物因素对某种动物的影响。

2、二、教学设计（一）课前设计课前5分钟针对学生预习情况进行总结展示和解答。（二）课堂设计1、课时安排：2课时2、教学过程：第一课时教学内容学生活动教师活动新课导入地球上所有的生物及其环境的总和。播放地球航拍图，提问学生，什么是生物圈？主要在我国四川卧龙、陕西秦岭一带。这些地区竹林茂密，水源充足，气候适宜，温度稳定，有充足的食物来源。生态因素“想一想，议一议”大熊猫在野外的分布主要在哪儿？这些地区的那些条件适合于熊猫的生活？这些地区适宜大熊猫生存的因索有很多，大家会发现，这些因素有些不同，有何不同呢？环境中的生态因素生物生活的环境中，会影响生物

3、的生存和分布的因素。观察图片非生物因素：阳光、土壤、水等。生物因素：酚虫、瓢虫、蚯蚓、蛇、鼠、杂草等。小麦的正常生长需要重组的阳光、水分、空气，适量的矿物质，还要及时除草。什么是生态因素？有哪些类型？①非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度、生存空间等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。展示P13图1-12,小麦生活图，找出图片中影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦正常生活需要什么样的环境条件？非生物因素对生物的影响沙漠缺水，植被难以生长；热带雨林中雨水充沛，植被茂盛。秋天温度降低，大雁飞到南方温暖的地方，等春天回暖的时候再

4、飞回北方。阳光充足，树木茂盛，朝南的阳光较强，枝叶茂盛，朝北的阳光较弱，枝叶稀疏，如果在树林里迷路了，可以通过输液的生长情况判断方向。播放图片，展示受不同非生物因素彫响下的生物的生活情况。1、水对生物的影响：沙漠屮的植物和热带雨林；2、温度对生物的影响：蛇冬眠、大雁南飞、秋天落叶；3、阳光对生物的影响：森林里的树木生长情况；4、空气对生物的影响：高原反应。生物因素对生物的影响猫吃老鼠、狮子吃羚羊、毛毛虫吃树叶；杂草与小麦、老虎狮子竞争食物、公牛争配偶；蚂蚁合作搬运食物；狼群一起追捕猎物；犀牛与犀鸟；寄生虫计生在动物体表或体内，蛔虫寄生于动物

5、体的消化系统内。生物因素对生物的影响，体现在生物与生物之间存在的几种关系：1、捕食关系：生物之间吃与被吃的关系；2、竞争关系：同种生物或不同生物之间，为了争夺食物、资源、配偶、生存空间等产生的关系；3、合作关系4、寄生关系5、共生关系：根瘤菌与豆科植物的根系。生物对环境的适应和影响仙人掌的叶片退化成刺：植物的叶片能进行蒸腾作用，叶片越大，蒸腾作用越强，仙人掌叶片退化成刺，能够大大减弱蒸腾作用。蚯蚓生活在土壤中，可以帮助土壤松土，增加土壤小的氧气含量，有利于植物根系的生长。生物生存受多种因素的影响，因此生物需要适应环境才能生存下去，同时生物也

6、会影响环境。1、生物适应环境荒漠中的植物一一骆驼刺，根系非常发达；在炎热缺水的荒漠屮生活的骆驼,尿液非常少，当体温升高到46°C吋才会出汗；生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。生物为了适应环境，在形态结构、体色上适应环境，能做出改变。2、生物影响环境在沙地上在中植物，能有效的进行防风固沙的作用。生物与环境之间是相互适应，相互影响的，生物的生活依赖坏境。例如：神农架地区生长一种菊花，能散发出香味，被称为“神农香菊”，但将其一直到其他地方，香味就会丧失，这就是一个坏境影响生物的例子，“神农香菊”需要神农架地区某些特殊的环境因素下才能够散出香味

7、。生物适应环境的儿个例子：1•保护色2.警戒色3.拟态课后练习是受温度影响，四月百花开始凋谢，而桃花才开始盛开，是受季节印象，而归根结底是受温度这种非生物因素的影响。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是由何种生态因素造成的？第二课时（实验探究）教学内容学生活动教师活动复习旧知识学生举例说明。生物因素和非生物因素。引导学生冋忆上节课的知识，根据经验举出影响生物生存的不同因素的例子。回忆影响生物生存的生态因素？实验探究的基本步骤阳光、空气、水、土壤、温度等。提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流。我们这节课就通过探究实验

8、，了解非生物因素对生物影响。回忆非生物因素有哪些？今天来研允非生物因素对鼠妇当你生活的影响，大家知道鼠妇吗，了解鼠妇的生活环境吗？首先要来了解探究实验的基本步骤是哪些？在制定计划