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时间:2019-08-26
《2019初中团支部工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、初中团支部工作计划 (1546字) 回顾过去的一年,我校团队组织在学校党支部的的关心和支持下,在学校各处室的共同配合下,认真按照上级团市委和市少工委的工作要求,紧紧围绕学校党政工作中心,开展了丰富多彩的活动,有力地促进了我校青少年思想道德教育和综合素质的提高,树立了良好的人生观、价值观,团队工作取得了明显的成效。 在新的一年里,学校团支部将继续以“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指导,围绕我校工作大局,以更新的姿态投入到工作中去。在抓好基础工作和常规活动的同时,突出做好三个方面的重点工作:一是夯实一个基础,即团队组织建设;二是抓
2、好两项教育,即思想道德教育和心理健康教育;三是培育两大载体,也就是’迈好青春门,走好成人路”和“三个现代”为主题的教育。 一、夯实基础,实现学校团队建设新突破 学生团员是我们学校团组织工作和战斗力的重要基础,抓好学生团员的管理是我们做好团队工作的着力点。在过去一年的团队工作中,学生中涌现出了一大批优秀的团员,成为我们学校团队工作的中坚力量;但从中我们也发现了团员中存在的不少问题:如团徽配戴不规范,团员的意识不明确,团的基础知识不熟悉,班级团支部凝聚力不够强,所有这些都直接或间接地影响到我们团队工作开展的力度与效果,因此,在新的一年里,
3、很有必要的建全团的组织基础作为今后工作的一个重点,通过加强团队基础知识的学习,增强班级团支部的凝聚力,加大学生干部的培训力度,拓宽团的工作领域,以团带队,团与队之间活动互相渗透,加强团队工作的一体化,争取在团的建设等方面有新的突破,并取得较大的发展。 二、加强思想感情道德教育界和心理健康教育 中学生的思想道德状况、心理健康程度和能力素质不平如何,将直接影响今后晋江的发展状况。培养出具有良好的思想道德素质和健康心理的一代新人,我们学校团队责无旁贷,要切实发挥团队自身的组织优势和活动优势,切实把晋江的新一代教育好,引导好。要突出理想信念教
4、育的核心内容,直一步加大宣传力度,围绕新一代文明人为目标,广泛开展希望工程、手拉手互助活动,突出活动的思想感情内涵,强化道德要求,引导青少年学生在实践中不断加强自身修养,帮助其养成良好的社会道德行为习惯,引导他们自觉追求良好的现代生活方式和风尚。 同时,要密切关注青少年的心理健康,通过开展形式多样的实践教育活动,教育引导青少年辨别真、善、美,摒弃假、恶、丑,帮助他们学会宽容、坦诚,学会互助、友爱。要注重加强与学生的心灵沟通,帮助他们养成诚实守信、自立自强的个性,促进青少年学生各方面的健康成长,为提高综合素质打下良好的基础。 三、开展主
5、题教育,推动团队工作 “迈好青春门、走好成年路”是中学阶段素质教育的重要内容,也是搞好团队工作的一个很好的主题活动。针对青少年的具体实际,加强对青少年的爱国主义教育和18岁成人公民素质的目标,赋于更加鲜明的时代色彩,使活动更好地贴近实际,贴近生活,贴近青少睥的需求与特点。同时把活动开展与发生在我们身边的人和事相结合,晋江的经济社会发展目标和实践相结合,让青少年学生明白成人意味着光荣与责任,作为在校生更应端正学习目的和态度,树立远大理想和志向,努力去提高自身的综合素质。 二00七秋团队工作安排月程表: (1057字) 一、指导思
6、想 高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,根据上级相关部门的工作要点,加强学生的养成教育、礼仪教育为重点,紧紧围绕学校的工作中心,团结、领导全校青年团员以,紧紧开展形式多样,内容丰富的活动,扎实有效地搞好团队工作,全面提高青少年学生的思想道德水平。二、工作目标 加强团的组织建设,把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来,提高我校团员政治素质,发挥团员先进模范带头作用;加强服务意识,使共青团工作再上一个新的台阶。三、工作要点 1、加强团的组织建设 坚持正确方向,响应学校加强学生道德品质和心理素质
7、教育的要求,切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等,使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观,具有创新精神和良好心理素质的好学生。 2、提高团员的业务素质能力 高素质的人才需要高素质的教师培养。鼓励教工团员积极通过各种途径进修,按时参加继续教育的学习,树立终身学习的态度。鼓励团员们利用业余时间翻阅幼教读物,了解课改新动态,每人选读文章进行交流。团支部将为此积极动员大家自觉自习,并进行监督和督促。不断提高政治素质,教书育人,为人师表,敬业爱生,有良好师德,与学生平等相处,尊重学生人格,建立民主、
8、平等、和谐的新型师生关系。 3、认真扎实抓好团支部基础建设工作,切实有效开展团工作 (1)坚持团例会,及时总结工作经验,发现存在的问题,使团的工作更加制度化、规范化、具体化。 (2)做好
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