初中团支部工作计划与初中团支部工作计划4篇汇编

初中团支部工作计划与初中团支部工作计划4篇汇编

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1、初中团支部工作计划与初中团支部工作计划4篇汇编初中团支部工作计划回顾过去的一年,我校团队组织在学校党支部的的关心和支持下,在学校各处室的共同配合下,认真按照上级团市委和市少工委的工作要求,紧紧绕学校党政工作中心,开展了丰富多彩的活动,有力地促进了我校青少年思想道德教育和综合素质的提高,树立了良好的人生观、价值观,团队工作取得了明显的成效。在新的一年里,学校团支部将继续以“XX大精神”和“三个代表”重要思想为指导,围绕我校工作大局,以更新的姿态投入到工作中去。在抓好基础工作和常规活动的同时,突出做好三个方面的重点工作:一

2、是夯实一个基础,即团队组织建设;二是抓好两项教育,即思想道德教育和心理健康教育;三是培育两大载体,也就是'迈好青春门,走好成人路”和“三个现代”为主题的教育。一、夯实基础,实现学校团队建设新突破学生团员是我们学校团组织工作和战斗力的重要基础,抓好学生团员的管理是我们做好团队工作的着力点。在过去一年的团队工作中,学生中涌现出了一大批优秀的团员,成为我们学校团队工作的中坚力量;但从中我们也发现了团员中存在的不少问题:如团徽配戴不规范,团员的意识不明确,团的基础知识不熟悉,班级团支部凝聚力不够强,所有这些都直接或间接地影响到

3、我们团队工作开展的力度与效果,因此,在新的一年里,很有必要的建全团的组织基础作为今后工作的一个重点,通过加强团队基础知识的学习,增强班级团支部的凝聚力,加大学生干部的培训力度,拓宽团的工作领域,以团带队,团与队之间活动互相渗透,加强团队工作的一体化,争取在团的建设等方面有新的突破,并取得较大的发展。二、加强思想感情道德教育界和心理健康教育中学生的思想道德状况、心理健康程度和能力素质不平如何,将直接影响今后晋江的发展状况。培养出具有良好的思想道德素质和健康心理的一代新人,我们学校团队责无旁贷,要切实发挥团队自身的组织优势

4、和活动优势,切实把晋江的新一代教育好,引导好。要突出理想信念教育的核心内容,直一步加大宣传力度,绕新一代文明人为目标,广泛开展希望工程、手拉手互助活动,突出活动的思想感情内涵,强化道德要求,引导青少年学生在实践中不断加强自身修养,帮助其养成良好的社会道德行为习惯,引导他们自觉追求良好的现代生活方式和风尚。同时,要密切关注青少年的心理健康,通过开展形式多样的实践教育活动,教育引导青少年辨别真、善、美,摒弃假、恶、丑,帮助他们学会宽容、坦诚,学会互助、友爱。要注重加强与学生的心灵沟通,帮助他们养成诚实守信、自立自强的个性,

5、促进青少年学生各方面的健康成长,为提高综合素质打下良好的基础。三、开展主题教育,推动团队工作“迈好青春门、走好成年路”是中学阶段素质教育的重要内容,也是搞好团队工作的一个很好的主题活动。针对青少年的具体实际,加强对青少年的爱国主义教育和18岁成人公民素质的目标,赋于更加鲜明的时代色彩,使活动更好地贴近实际,贴近生活,贴近青少睥的需求与特点。同时把活动开展与发生在我们身边的人和事相结合,晋江的经济社会发展目标和实践相结合,让青少年学生明白成人意味着光荣与责任,作为在校生更应端正学习目的和态度,树立远大理想和志向,努力去提

6、高自身的综合素质。二0—四秋团队工作安排月程表:九月份:1、做好本学期团队总体工作的安排2、开展教师节、中秋节系列活动(板报评比、参加镇活动)3、训练初二年新长旗手十月份;1、庆祝中华人民共和国成立58周年活动2、加强团队建设开设xx年秋团校,吸收入团积极份子十一月:1、配合学校做好运动会工作2、成立三年各班团支部并召开半学期工作小结会议3、团队干部培训班4、“迈好青春门,走好成人路”主题讲座十二月:1、辛兴第二初中校园十佳歌手比赛2、“新世纪中学生形象”主题演讲比赛元月份:1、“迎新年、庆元旦”主题活动2、总结本学期

7、团队工作初中团支部工作计划4篇初中团支部工作计划XX(—)一、指导思想:根据上级团委和学校工作的要求,以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真落实科学发展观,学习贯彻《杯杯中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,将团员先进性教育、青年学生的心理特点以及学校具体情况等三者有机结合,广泛而深入地开展爱国主义、集体主义、民主与法制教育、基础文明养成教育、礼仪教育,爱心助学等活动,健全团的基础组织建设,使学生更好地参与学校常规管理,大力推进素质教育和创新教育,积极为团员青年成长成才服务,努力加强

8、团的自身建设,不断创新工作思路和方法,努力开创我校共青团工作的新局面。二、工作重点:1、加强自身组织建设,做好团委换届工作,对新一届团委委员明确分工,强化岗位责任制。2、团员和团干部、团员积极分子的培养和考核,创建学习型团组织,定期举办团干部业务培训,使团干部规范有序地开展工作,并积极参与学校常规管理,以此调动学生干部的工作积极性

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