2019《幼儿园亲子阅读计划》

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1、《幼儿园亲子阅读计划》（）　　《幼儿园亲子阅读计划》　　幼儿园亲子阅读计划一：幼儿园亲子阅读计划　　一、情况分析　　幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同阅读的习惯，体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系，从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。但目前我们在亲子阅读方面存在的这一些问题，如：家长对阅读重视程度不够、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅读时间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。特别是我们小班幼儿，可能大部分家长比

2、较注重孩子吃好，玩好，身体健康，觉得孩子还小，买玩具的概率较大，买图书的相对要少，至于要不要和孩子共同阅读，以及如何与孩子共同阅读，相信很多家长还没引起足够的重视，为此，我们围绕亲子阅读课题有计划、有目的制定自己年龄段孩子的阅读指导工作，将落脚点放在亲子阅读的指导上。　　二、主要目标　　1.帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。　　2.帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。　　3．培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。　　4．指导家长掌握一些亲子阅读的方法。　　5.组织家长开展亲子阅读活动

3、，体验亲子阅读带来的乐趣。　　三、具体措施：　　1．了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。　　2.在班级qq群上提供一些亲子阅读指导性的文章。　　3．发动家长共同寻找、推荐，选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。　　4.在自主性游戏中有意识地为孩子创设阅读环境。　　5.鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动。　　6．教孩子学会讲3—5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。　　7.利用向家长开放半日活动的机会，组织家长参与一次亲子绘本阅读中的数学活动。　　8.鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好的文章，并利用网络平台进行交流。　　9．结合园部组织开展

4、亲子阅读活动。评选班级“小书虫”“书香家庭”等。　　幼儿园亲子阅读计划二：幼儿园亲子阅读计划（1229字）　　一、计划目标　　1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！　　2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！　　3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！　　4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！　　5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！　　二、指导思想　　阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读

5、兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！　　三、实施方法　　1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。　　2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲

6、解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。　　3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。　　四、具体书目　　1“人文科学图画书”系列王晓明著华东师范大学出版社图画书　　2巴巴爸爸经典系列[法]安娜特•缇森　　德鲁斯•泰勒著谢逢蓓译接力出版社图画书　　3“我真棒”幼儿成长图画书系列黄蓓佳、李娜等著江苏少年儿童出版社图画书　　4“京剧猫”系列熊亮著连环画出版社图画书　　5“棒棒仔心灵之旅”图画书系列肖定丽等著海燕出版社图画书　　6“嘟嘟和巴豆”系列[美]霍利R

7、26;霍比著[美]霍利•霍比图彭懿等译二十一世纪出版社图画书　　7一本关于颜色的黑书[委]梅米娜•哥登文[委]露莎娜•法利亚图朱晓卉译接力出版社图画书　　8一块披萨一块钱郝广才文[意]朱里安诺图汕头大学出版社图画书　　9七只瞎老鼠[美]杨志成著王林译河北教育出版社图画书　　1014只老鼠系列[日]岩村和朗著彭懿译接力出版社图画书　　11三个笨学生冰波文费肖夫 图少年儿童出版社图画书　　12大拇指无字故事书集体创作接力出版社图画书　　13“大熊和小睡鼠”系列（4册）[日]福由美子编绘崔维燕译教育科学出版社图画书

8、　　14小乌龟富兰克林系列[加]波莱特•布尔乔亚文[加]布伦达•克拉克图白鸥译接力出版社图画书　　15小兔子启蒙认知图画书系列