2018-2019学年度第一学期德育少先队工作计划范文

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1、2018-2019学年度第一学期德育少先队工作计划范文XX--XX学年度第一学期班主任（德育少先队）工作计划二年级三班（萤火虫屮队）一、常规教育方而从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在H常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、充分发挥

2、各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体•比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要进一步规范学生的行为习惯。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行•因而，我从以下儿点入手1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力冃标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课I'可是学生轻松休息的时I'可,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛撚而,丰富多彩的课间活动，就

3、是解决课间纪律乱的法宝•我将针对学牛的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。4、两操纪律：要抓好学生的两操，让学生在明确上好两操意义的基础上，认真做操，集合站队做到“快静齐三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习坏境。1、个人卫生:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：把室内外卫生明确

4、分工，责任明确到人，针对具体情况釆取一定的奖惩办法,使学生逐步养成良好的卫生习惯。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人來管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期建立健全班委会，明确班干部的责任，充分发挥班干部和学习组长的监督作用，上好早读和其他自习课。培养一批可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。及时召开班干部会议，使他们明确白己的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时•要求他们注意班干部成员之间的团结合作，在同学中I'可树立威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五、后进生管理方面要从关心、爱护学生

5、的角度出发，及时了解学生的心理变化，加强对后进生的学习辅导，分类施教，注重每个学生的进步，做到“辅优补差匕抓好后进生的转化工作，正确对待后进生，深入了解他们落后的原因，并利用早读和晚自习，对后进生进行学习辅导，要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣，尽可能提高他们的学习成绩，帮助他们解决困难，使他们在本学期内収得一定的进步。2018-2019学年度第一学期教师发展中心工作计划一、指导思想本学期教师发展中心将依据《XX附校XX学年工作思路》、《XX附校XX学年第一学期教学工作计划》，在教学主管校长的直接领导下，狠抓教师专业发展，继续做好全校教师人事管理、教师专业发展培训

6、、教师学科素养提升、教师发展性评价和各类课题管理及研究等工作，积极组织教师开展教育科研和学科教学研究，营造“开放、自由、创新、有效”的学术研究氛围，形成“确保每一个学生获得成功”、“让所有学生获得学业高成就水平”的xx附校教师共同价值观，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，为使每位教师成为适合“一切学生”的高水平教师而努力。二、工作目标教师发展中心将依据我校XX学年度第一学期工作思路，应用科学的管理方法，开展多种教师教育教学能力培训，同时，以“5次”教师考评为载体，结合考评结果，设置以学科专业知识、教育教学知识、教育教学技能为基础的、适合我校教师

7、发展的校本培训课程，采取多种措施促进滞后教师的研修，以促进教师的专业发展；审核完善教师电子档案，记录教师的专业发展过程，提供教师队伍建设相应的材料和数据，为学校教育教学、行政决策、教师发展服务。三、教科室工作重点（一）将教学反思、教育叙事、教学案例研究与课题研究相结合，尽快组建我校教师教研骨干队伍1、深入开展各级各类课题研究，以课题研究为突破口，切实解决学校管理及教学中的疑难问题，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。2、收集、整理新课