2008学年度第一学期德育少先队工作计划

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1、2008学年度第一学期德育少先队工作计划一、指导思想和工作目标：开展以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，深入实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，促进德育、智育、体育、美育的有机结合。围绕学校“深化素质教育，构建人文校园”四年发展规划的落实，以小学生中华传统文化教育与“小学生人文素质启蒙教育”的实践与研究项目为载体，探索适合学校发展的德育工作机制和方法。进一步落实二期课改精神，不断增强“树根、立魂、立人”，着眼于学生的全面健康发展的教育理念，开展符合学生身心特

2、点和发展规律的德育活动。以德育工作项目为抓手，以科研为引领带动班主任（辅导员）队伍建设，建立规范公正的评价机制，进一步提升班主任（中队辅导员）专业化水准。二、主要工作：(一)深入开展民族精神教育和生命教育,提升少年儿童民族意识和人文精神。具体措施:1．结合行为规范养成教育和小学德育校本课程区级课题实施,积极推进《世博礼仪》课程的落实和人文学校创建。2．加强师生德育意识，优化育人环境。充分利用升旗仪式、少先队广播、晨会、班队会、社会实践活动、学校网站、宣传栏、黑板报、墙文化等多种教育阵地，以丰富多彩的形式

3、体现教书育人，环境育人，使德育工作渗透到各个学科及各项活动中。3．重视学生心理健康教育。课堂内外和各类活动中要关心学生的心理健康，发现不良现象及时疏导，不断培养学生的自信心和耐挫力，逐步培养学生适应社会生活的能力。4、重视增强学生的素质能力，让学生从小养成体育运动的习惯，继续开展好阳光体锻活动，增强学生体质，培养坚强意志。4．充分利用中华传统节日和重大节庆日的教育意义，开展寓教于乐的实践活动。实施两纲教育，落实贯彻爱国主义教育。5．开展庆奥运、迎世博系列实践活动，让学生从活动中知荣辱、讲文明；在学习和生

4、活中发扬刻苦耐劳、顽强拼搏的意志。6.积极参与中华传统文化校本课程深化研究，重点在教育效果的评价。5（二）围绕“小学生人文素养启蒙教育”项目，开展“创人文校园，建温馨教室”星级创建活动。具体措施：1、创人文校园，建温馨教室。随着生命教育的推进和深入开展，“温馨教室”的创建是我校实施生命教育的又一载体，更是我校创人文校园的主要抓手。以校园文化、班级文化、学生行为规范养成教育为载体，让学生在构建人文校园的过程中发现美、感受美，创造美，让学生的生命在充满温馨的氛围里更加灿烂。2、为优化整体育人环境，充分发挥环

5、境对学生综合素质的培养，“温馨教师”创建活动不仅重视教室硬件的设计，还重视班级氛围、师生关系等方面的营造，要求将班级整体的人文风貌展现出来。（1）温馨的教室环境：以布置墙面、黑板报；创设图书角、生物角、科常角；优化班级网页等载体营造温馨、美观、宜人、如家的环境。（2）温馨的课堂环境：课堂教学严谨、课堂纪律严明、学习气氛浓厚、强调学习应勤勉、笃学、活跃、宽松。（3）温馨的人际环境：人际关系包括师生关系和生生关系。强调人与人之间的交往应平等、公正、真诚、互助。（4）温馨的心理环境：以建立校级行规雏鹰奖章、各

6、中队特色雏鹰奖章、个人行为规范示范员评比等为载体，形成较完善的个人评价机制，要求学生努力成为一个自信、自尊、乐观、积极向上的好少年。（5）温馨的校园活动。积极主动参与学校各类活动，如升旗仪式、体育活动、班队活动、十分钟队会、雏鹰假日小队等，并在活动中有所体验、感悟和收获。3、每周通过五项温馨指标的检查，延续传统的“金、银、铜星”的激励方式，学期结束以“星级温馨教室”为最终评价结果，努力构建和谐温馨的人文校园。（三）以“感恩”为主题，以实践体验为主要手段，培养学生人文素养。  具体措施:1．将“感恩”作为

7、德育活动主题，通过各种形式多样的活动，让学生深切体会到宝贵生命、美好生活、健康成长的来之不易，从而学会珍惜，懂得感恩。2．延续传统的“感恩”主题系列活动，根据教师节、国庆节、元旦等节庆日的教育意义、结合学校艺术、科技和语言文字以及社会热点活动等制订如“我爱您，老师”等感恩主题，通过形式多样的主题活动让学生深刻地体会体验，切实培养学生的人文素养。(四)德育队伍建设：5具体措施:1、加强德育骨干队伍建设，建立一支高素质的班主任（辅导员）队伍。（1）开展优秀班主任与新任班主任结对活动，使新任班主任能更快更好地

8、适应并开展工作。（2）班主任例会开展专题讨论，提高班主任专业水平，增强工作实效性。（3）及时反思工作中的得与失，做好育人心得感悟的记载和收集。（4）优秀黑板报的评选、主题中队会和班主任档案的展示与大家分享彼此的成功与欢乐。2、提高其他教师的德育水平，形成全员育人的氛围。（1）强化学科德育的理念。各科教学可以将两纲精神和习惯培养有机渗透到教学中，达到对学生进行思想品德教育的目的。（2）重视心理健康教育。除专职开展心理咨询的老师之外，希望能扩大