2018版高中生物苏教版必修三学案：215+免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病

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1、第5课时免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病［目标导读］1.结合教材图文，概述细胞免疫的过程，并比较细胞免疫和体液免疫。2.结合实例，描述免疫失调引起的疾病的病因和症状。3.结合自己预防免疫的过程，查阅相关资料，了解免疫学的应用。［重难点击］细胞免疫的过程、比较细胞免疫和体液免疫。一、细胞免疫［I知识梳理夯实基础突破要点1.细胞免疫(1)免疫过程抗販上＞俳巴细胞(靶细胞)记忆细胞细胞翌皺(2)参与细胞：吞噬细胞、、记忆细胞、(3)结果：效应T细胞与被抗原入侵的密切接触，使之裂解死亡，病原体被2.体液免疫与细胞免疫的比较比

2、较项目体液免疫细胞免疫区别作用对象作用方式浆细胞产生的与相应的抗原特异性结合细胞与靶细胞密切结合联系①在病毒感染中，往往先通过免疫阻止病原体通过血液循环而散布；再通过免疫予以彻底消灭；②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，暴露出抗原，与抗体结合而被消灭(二者相互配合，共同发挥免疫效应)【问题探究】1•请完成下表屮各种免疫细胞的来源和功能的比较，并思考哪些细胞的形成需要抗原的刺激？分析在参与特异性免疫的细胞中，具有特异性识别作用的细胞有哪些？哪种细胞有识别作用但不具有特异性识别作用？哪种细胞不具有识别作用?比较项目来源功能吞噬细胞

3、细胞抗原，吞噬抗原一抗体复合物B淋巴细胞造血干细胞在屮发育识别抗原，分化为细胞和细胞T淋巴细胞造血干细胞在中发育识别抗原，分化成细胞和细胞，并能分泌浆细胞细胞或细胞分泌效应T细胞细胞或细胞与结合使其裂解，发挥免疫效应记忆细胞细胞或细胞识别抗原，分化为相应的细胞，发挥免疫效应2.细胞免疫能将抗原彻底消火吗?活学活用即时训练巩固提升1.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其屮①表示抗原，②、③表示物质，④〜⑨代表细胞。下列叙述错误的是（）A.③是糖蛋白，能特异性识别①B.人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子A.④是T淋巴细胞，⑧是效应

4、T细胞B.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②1.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（）A.在胸腺屮发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B.效应T细胞对攻击被病原体感染的彳首主细胞C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.T淋巴细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B淋巴细胞增殖【方法链接】免疫过程模型中体液免疫和细胞免疫的识别判断依据判断方法看作用对象①如果作用于抗原，则为体液免疫；②如果作用于细胞，则为细胞免疫。看免疫的结果①如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫；②如果两种成分结合，形成了沉淀或细

5、胞集团，则为体液免疫看抗原的种类①如蛇毒或细菌外毒素引起的免疫属于体液免疫；②病毒类（如HIV）进入人体，清除它们的过程主要是细胞免疫；器官移植屮的排斥反应也属于细胞免疫二、免疫失调引起的疾病及免疫学的应用n知识梳理夯实基础突破要点（一）免疫失调引起的疾病1.免疫缺陷病免疫功能而引起的疾病。有先天性和后天性两种类型。（1）获得性免疫缺陷综合征①英文缩写为：,中文译为：。②病原体为,它是一种病毒，遗传物质由组成。③病因：攻击的主要对象是,导致患者,各种乘虚而入O④据教材图2-19,回答HIV浓度和T淋巴细胞数量之间的相关性问题：二

6、者之间的相关性表现为：a.HIV侵入人体第一阶段，免疫系统可以大多数病毒。b.第二阶段，随着HIV浓度增加，T淋巴细胞数量逐渐。a.第三阶段，T淋巴细胞数量不断减少，免疫系统被严重破坏，各种被感染机会oa.第四阶段，人体免疫能力几乎全部丧失(非特异性免疫及小部分体液免疫被保留)。①HIV存在部位：血液、精液、泪液、尿液和乳汁等。②HIV传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。(2)先天性免疫缺陷病①病因：由于等先天性因素导致的免疫功能的先天性缺陷。②举例：细胞免疫缺陷病，患者会反复发生化脓性感染。1.过敏反应(1)概念：机体时产

7、生以组织损伤或功能紊乱为表现的反应，如花粉过敏引起的哮喘、青霉素过敏引起的过敏性休克等。(2)防治措施：找出过敏反应中的并尽量避免再次接触。2.自身免疫疾病：由于人体免疫系统异常敏感，则会将自身物质当做抗原加以排斥或致其损伤，如等0(二)免疫学的应用1.克服器官移植时的问题。2.预防接种：把或的疫苗接种到人体内，使机体获得，产生对传染性疾病的免疫力的方法。【问题探究】1.完善H1V结构示意图，认识艾滋病病毒该病原体为,其是一种病毒，遗传物质由组成。2.完善下图，分析HIV在T淋巴细胞屮的增殖过程细胞核人体DNA1HIVlj结合■

8、脱去—外壳.核酸进入细胞••"么病髯RNA一Op八尸一逆转爪酹RNA-DNA、八」八八/朵合体、八)5②以HIV的RNA为模板.在「尊的作用下合颐矗DNA.整介到人的mRNA冰衣尺兀一病川DNA许病恋DNA转录生应mRNA片段.指导合戚妣羁册盈白质(5；新的病恋