镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划

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1、幼儿教育：________镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划一、指导思想：认真学习《关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》，进一步领悟早期教养指导的内涵。亲子园作为早期教养指导机构，教师在此不仅直接与参与活动的婴幼儿互动，还要在活动的同时现场给家长以指导。它是由教师设计游戏活动或创设游戏环境引发亲子互动行为，随时与家长之间开展互动，与此同时家长也就自己与孩子互动中的疑惑和问题及

2、时与教师展开互动，从教师那里获得所需要的帮助和指导，教师通过与孩子的互动向家长进行示范。在亲子园开展的活动，应当具有可以向家庭延伸或在家庭重复开展的。努力提升家长的教育理念，切实提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。二、工作目标：如何切实做好亲子园的招生宣传工作、探索园本亲子课程、如何将科学育儿的理念传递到每一个家庭，提高科学育儿的指导质量，将是亲子园本学期重点努力的方向。亲子课程是保持亲子园良好生源的关键，亲子老师的专业素养也是家长选择亲子园的一个重要参考，因此亲子老师要不断地丰富自身的文化素养及0-3岁婴幼儿教养的专业知识，育婴师的培训只是一个起点，

3、在早教的园地里只有不断耕耘，才能收获丰收的成果。1．加强社区宣传，提高社会对早期婴幼儿教育重要性的认识，通过幼儿园的宣传栏、编辑精美的亲子育儿小报等加大宣传的力度，使全镇广泛了解早教的重要性，教师可以通过入户走访、送教进社区等活动，让更多的人了解早教，宣传早教。第4页共5页2.加强培训，提高早教指导教师的专业技能：解读婴幼儿行为的能力，互动交流的技巧、对早期教养要点的理解；注重对早教指导教师队伍的培训，做到专业理论和实践培训相结合、早教指导教师就0-3岁婴幼儿的生理、心理发展特点设计适合的亲子游戏活动，组织多种形式的育儿知识宣传、创设符合0-3岁婴幼儿发展的活动环境，让亲子

4、活动中心真正宝宝的乐园、家长科学育儿的平台。3.继续探索”教计合作、各方配合”的网络化的管理模式，保证亲子活动的有序开展。本学期亲子园的顺利开班离不开乐余镇计生委的大力支持配合。我们编辑的育儿知识亲子小报、协同各村的妇女主任发放到每一个0-3岁婴幼儿家庭，切实提高家长及看护人的受教育率和指导率。4.进一步完善0-3早教工作流程机制。上学期亲子园我们是摸着石头过河，还没有形成0-3早教工作流程机制，这学期我们将进一步落实完善早教的各项工作，逐步规范我们的工作，不断总结、反思，提升亲子园的工作质量，让社会各方面共同来关注0-3岁婴幼儿的科学教养。三、具体工作安排：2、3月份：1

5、.继续做好亲子园的宣传、报名工作。2.对全园开放亲子活动观摩。3.编辑发放育儿知识宣传资料。（春季版）4.早教指导进社区。4月份：1.对全镇0-3岁婴幼儿看护人进行指导需求调查。2.对全镇0-3岁婴幼儿看护人进行专题讲座。3.准备迎接全市范围内亲子活动观摩活动。第4页共5页4.早教指导进社区。5月份：1.小小班开放亲子活动。2.编辑发放育婴知识小报。（夏季版）3.进行主题亲子活动的教研活动。4.早教指导进社区。6月份：1.组织妈咪育儿沙龙。2.编辑育婴知识宣传资料。3.开展亲子活动组织形式的研讨。4.做好暑期亲子班的报名宣传。5.反思本学期的工作，做好总结。第4页共5页幼儿

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