（浙江选考）2018届高考生物专题训练20生态系统的结构、功能与稳态（一）

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1、专题训练20—1生态系统的结构、功能与稳态⑴一、选择题【必考集训】1.（2017浙江温州新力量联盟联考）下列生物中不屈于生态系统的组成成分的是（）A.食物链B.能源C.有机物D.生产者2.右图为某湖泊生态系统的碳循环示意图，图中表示“大气CO/的是（）A.甲B.乙C.丙D.T3.下列关于营养级的叙述，正确的是（）A.同一种群的生物只属于一个营养级B.同一个营养级的生物都是同种生物C.植食动物都归属于第二个营养级D.肉食性动物都归属于第三个营养级4.某地草场中有如下食物链:牧草-＞野兔一鹰。如图表示该食物链中各生物的个体数量的相对值。下列有关分析错误的是（）A.甲的个体

2、数量、总能量都是最多的B.乙的数量突增，短时间内物种丙的数量也会增加C.丙表示鹰，该种群营养级高,所含能量较少D.甲在不同地段、不同层次上的个体数量不同，主要是食物的原因5.现有两个不同类型的生态系统I和II,I和II的生产者同化的总能量相同，据图分析相关说法错误的是（）A.I和II中的生物群落不只包含图中四个营养级的生物B・I屮某种群呈均匀分布，这可能与其种内竞争比较激烈有关C.造成II的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小D.I屮的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但II屮的则相反6•下图表示一个生态系统中生物成分的营养关系，下列叙述正确的是（

3、）A.戊是生产者，乙是次级消费者B.最长的食物链共有5个营养级C.甲、乙、丙、丁、戊可以构成4条食物链D.获得能量最多的是丙7.图1表示生态系统中各成分之间的联系，甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示。图2表示生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，下列相关叙述，错误的是（）②图1图2A.图1中丁是生态系统的分解者ZA"B.图1屮可能存在捕食食物链（网）:C.图2中D表示呼吸作用D.图2屮B表示用于自身生长、发育和繁殖的能量【加试提升】8.现有草原上的一条食物链:草一兔一狼，已知图中的a代表狼摄入的能量，则下列相关叙

4、述错误的是（）0

5、d狼呼吸址A.a中的能量代表兔子的初级生产量B.b代表狼粪便屮的能暈,c代表狼同化的能量C.e中的能量可用于狼的生长、发育、繁殖D.若狼被人为大量捕杀，则兔的数量先增加后减少最后趋于稳定9.（2017浙江温州“十五校联合体”联考）现有甲和乙两个不同的生态系统，两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有3个营养级，乙生态系统含有4个营养级。如表为甲生态系统第二、三个营养级的能量生产情况。营养级OKSVW%&CJhnr1^1)第二个营养级1.85X10"

6、7.35X1O106.15X1O10下列叙述正确的是()A.甲生态系统第三个营养级用于生长、

7、发育和繁殖的能量为2.45X10°J/(hm2・a)B.甲生态系统的次级生产量为5.645X10'°J/(hm2・a)C.甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统D.若传递效率相同,则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同7.经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为笫一、第二和笫三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是()■■■■■1Lm-°XYZ营养级°XYZ营养级甲乙A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对彖专一引起的C.Y营养级生物个体数量

8、的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果D.X营养级的生物Z间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势二、非选择题11•某种农药由于难降解，已污染了地球上所有的生物。如图是某草原上不同营养级生物体内的该农药含量示意图。代谢排出有毒物质pil□生物屋顶位H•肉食动物備・.・.肉食动物：：：：：：••.•植ft动物植物请回答下列问题。(1)由图可知，营养级越高的生物，获取的食物中有害物质浓度越高，同时自身越难,使得有害物质积累起来。食物链不仅是有害物质移动和浓缩的通道，也是—和能量流动的通道。(2)生态金字塔除用图中的生物量单位表示外，还有用单位表示。(3)该草原的

9、不同地段分布着不同的动植物，这体现了群落的结构，由于在不同的季节或年份分布不均,使得草原生态系统的群落结构常发生剧烈变动。(4)若草原连年过度放牧，会使草原的锐减，从而加速土地荒漠化。12.(2017浙江宁波模拟)如图为某生态系统食物网简图，图中甲~庚代表各种不同的生物。请回答下列问题。(1)图中生产者是,生态系统成分中除了图中所示外，还包含_。(2)若此生态系统受到杀虫剂污染，它们将通过通道进行移新和浓缩，这种现象称为0(3)该生态系统中最长的食物链一共有个营养级。(4)若各营养级Z间的能量传递效率10%,且一种生物摄食两种上一营养级的生物时,上_