2019年春八年级物理下册第八章运动和力测评A 新人教版

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1、第八章测评(A)(时间:45分钟　满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.如图所示,给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能继续保持静止的物体是(　　)2.如图所示,惯性最大的是(　　)3.(xx·北京中考)下列实例中,为了减小摩擦的是(　　)A.足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车刹车时用力捏闸C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.给自行车的车轴加润滑油4.如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是(　　)A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对

2、罐的力是一对平衡力D.罐对手的压力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力5.如图所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为5N时,木板向右做匀速直线运动,然后把拉力增大到10N时,下列分析正确的是(　　)A.弹簧测力计的示数为20NB.弹簧测力计的示数为0C.木板仍向右做匀速直线运动D.小木块将保持静止6.如图所示,小车被人推开后向前运动,最终停下了,对这一过程的分析正确的是(　　)A.人对小车的推力越来越小B.离开人手后的小车不受力的作用C.小车在运动过程中受到

3、平衡力的作用D.由于惯性,离开手的小车继续向前运动7.关于力和运动的关系,下列说法正确的是(　　)A.互相不接触的物体,彼此间也可能发生相互作用B.竖直向上抛出的物体,上升时肯定还受到向上的作用力C.物体只要受力越大,就会运动越快;如果不受力,物体会很快停下来D.摩擦力总是阻碍物体的运动8.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是(　　)A.F甲F乙>F丙C.F甲

4、

5、力F增大到20N,该木块受到的摩擦力为　　　N。撤去拉力,木块继续向右运动,这是由于木块　　　　　　　　。最终木块停了下来,说明了力是改变物体　　　　　　　　　的原因。 12.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越　　　　的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过　　　　　　　来增大橡皮与纸间的摩擦。 13.如图所示,A物体重40N,B物体重12N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为　　　　N。如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为　　　　N的水平向左

6、的拉力。 三、简答题(6分)14.随着人们生活水平的不断提高,汽车已成为寻常百姓家里的代步工具。军军的爸爸经常会用汽车送他上学。一天,驶到学校附近的十字路口,突然有人横穿马路,军军的爸爸紧急刹车,此时车上的军军突然向前扑去,事后军军给爸爸说:“这是受到惯性的作用。”你认为军军的说法对吗?请用物理知识解释这一现象。四、实验探究题(第15题10分,第16题16分,共26分)15.在探究二力平衡条件的实验中:甲乙(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是 　。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过

7、调整　　　　　　　　　　　来改变F1和F2的大小。 16.小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿　　　　方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是　 　。 (2)实验时,小明记录的部分数据如下表所示。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0a.分析序号　　　　　　三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力Ff大小与接触面所受压力F大小的关系式是　

8、