九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版

九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版

ID:47267357

大小:69.00 KB

页数:6页

时间:2019-08-18

九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版_第1页
九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版_第2页
九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版_第3页
九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版_第4页
九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版_第5页
资源描述:

《九年级物理 第十九章材料世界导学案(无答案)沪科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第十九章材料世界 导学案第一节:我们周围的材料课标要求:1.知道身边形形色色的材料按不同的特点可分为:金属、无机非金属、有机高分子、复合材料等四大类。2.能举例说明材料除具有导热性、导电性、磁性、密度、比热容外材料还具有弹性、硬度、延展性等物理性质。3.知道材料对人类社会发展的促进作用。知道新材料的发展为科学技术发展提供物质基础的同时,也造成了资源的浪费和环境的污染。学习目标1)知道我们身边形形色色的材料按不同特点可分为金属、无机非金属、有机高分子、复合材料等四类。2)能举例说明材料除具有导热性、导电性、磁性、密度、比热容外,材料还具有弹性、硬度、延展性等物理性质。3)知道材料对人类

2、社会发展的促进作用。知道新材料的发展为科技发展提供物质基础的同时,造成了资源浪费和环境污染题。学法指导   学习本节,应密切联系我们的生活实际,收集形形色色的材料,并对材料进行归纳分类,感悟身边物理的实在;探究材料的弹性、硬度等物理性质时,练习控制变量法。导学过程:1、在相同的作用条件下笔在纸上留下的痕如图所示,则三铅笔由硬到软的顺序是。 2、请你设计一种实验方法,比较图中各种物品的物质的硬度.3、.阅读表格,综合考虑下表各方面的因素,回答以下问题.注:表中导热性能1—9表示导热性由强到弱;导电性能l一9表示导电性由强到弱(1)导电性能最好的两种金属是                

3、     ;(2)在你认为导电性能好的金属中,哪种更适宜做导线?为什么?(3)为什么用铝锅炒菜时锅底易产生变形,而用铁锅则不会?-6-用心爱心专心教学反思:第二节:半导体课标要求:1.知识与技能 知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异,知道半导体二极管的单向导电性.2.过程与方法 通过探究实验认识导体、绝缘体、半导体二极管的电气特性.3.情感、态度与价值观 了解半导体材料的广泛使用及其对科学、社会的促进作用.学习目标1)知道身边形形色色的材料中按导电性不同可分为导体、半导体、绝缘体三大类。2)初步了解半导体的一些特点。3)了解半导体材料的发展对社会的影响。学法指导学习本节,要注意通过

4、实验来探究、观察,对教材所涉及的内容有初步的感性认识。导学过程:(导学提纲)一、材料的导电性1、让学生读课本P156内容,口头填表 导体绝缘体定义  种类  作用  原因  联系 2、实验探究:物质的导电性-6-用心爱心专心仪器与器材:电源、灯泡、导线、带导线的金属夹(俗称鳄鱼夹)、待测材料如硬币、铅笔芯、水湿木材、橡皮擦,塑料尺等(可以用其他材料代替,另教师提供部分待测材料).实验参考电路,如右图所示3、导体和绝缘体并没有绝对界限如右图甲,闭合开关灯不亮.用酒精灯给玻璃加热到红炽状态,小灯泡发光(如图乙).这一现象说明了什么?玻璃在通常情况下是相当好的绝缘体.当对其加热到红炽状态时

5、,小灯泡发光,表明玻璃变成导体了。二、半导体元件1、展示各种半导体元件:半导体二极管、光电二极管、热敏电阻、发光二极管、三极管及集成电路等2、演示实验:探究半导体二极管单向导电特性  仪器与器材:电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱.实验电路,如右图所示.  步骤:(1)取一个电阻R和一个半导体二极管V,分别接成如图中(a)、(b)所示电路.闭合开关,观察灯泡发光情况.(2)把电池的正、负极互相调换后,将变成如图中(c)、(d)所示的电路.闭合开关,观察灯泡发光情况.   分析得出结论三、半导体的应用1、让学生看课本P158—159页,通过“太阳能电池、条形码扫描

6、器、微处理器、机器人”等内容,了解半导体的应用。2、演示实验:光控照明电路思路与技巧:-6-用心爱心专心根据光电二极管的特性,光照射光电二极管时,光电二极管导通,被控制的灯泡发光,此时的光电二极管相当于一个开关.其原理图如图甲.但光电二极管的工作电流较小,直接将光电二极管与灯泡串联,容易烧坏光电二极管;因此,电路设计应运用电磁继电器以小电流控制大电流.其设计图如图乙根据板书,学生小结补充作业:小雨学习发光二极管时提出:灯泡发光的亮暗可用滑动变阻器调节,发光二极管的亮暗也可用滑动变阻器调节。你认为这个结论是否正确?请设计实验进行探究。写出器材、步骤和结论。反馈练习:1、如右图所示为一种

7、按钮开关的构造截面图,图中C是按钮,D是外壳,A、B各有接线柱与电路相连接,其中(   ) (A)A、B是导体,C、D是绝缘体(B)A、B、C是导体,D是绝缘体 (C)C、D是导体,A、B是绝缘体(D)A、B、D是导体,C是绝缘体2、以下物体中,属于半导体材料的是(   )A、铝线 B、硅   C、食盐水溶液   D、牛皮3、下列设备中,利用光照产生电流的是 (   )A、微处理器B、发光二极管C、太阳能电池   D、电铃4、城市马路的十字路口都安装了红绿

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。