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时间:2019-09-01
《人教版数学六年级上册531《圆的面积》同步练习含试卷分析解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、7圆的面积(二)第一单元测评一、填空。1.在同一个圆中,圆的周长是直径的()倍,直径是半径的()倍。2.要画一个周长是15.7cm的圆,圆规两脚间的距离应是()cm。3•圆有()条对称轴。4.如果一个圆的直径是10dm,那么这个圆的周长是()dm,面积是)dm2o5.一个半圆的直径是4cm,这个半圆的周长是()cm,面积是2)cm"o6.右图中,大半圆的半径是()cm,直径是()cm,小半圆的半径是()cm,直径是()cm。7.一个时钟的分针长12cm,45分后,分针针尖所走的路程是()cm,分针扫过的
2、面积是()cm2o二、判断。1.半径是2cm的圆,它的周长和面积相等。()2.如果甲圆的直径正好等于乙圆的半径,那么甲圆的周长是乙圆周长的一半。()1.长方形、圆和平行四边形都是轴对称图形。()2.圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。()1.大小不同的两个圆,它们的周长和直径的比值相等。()三、选择。1.圆周率兀()3.14oA.等于B.大于C.小于2.在直径是8m的圆形喷水池边上每隔0.628m放一盆花,一共可以放()盆花。A.39B.40C.503・在下图屮剪下面积最大的圆,能剪()个。
3、36
4、cm►8cmA.4B・6C・124.一个圆的半径扩大到原来的3倍,它的面积扩大到原来的()oA.3倍B・6倍C・9倍5.半径是4cm的圆,周长和面积()oA.相等B・不相等C・无法比较四、以点B为圆心,画一个半径是2cm的圆。(每个小方格的边长代表1cm)/?五、计算。1.根据条件求圆的周长。(1)厂=2.9dm(2)〃=8cm1.根据条件求圆的面积。(l)〃=9cm(2)C=100.48m六、求阴影部分的面积。七、解决冋题。1.一个圆形养鱼池的半径是10m,如果每平方米水面投放鱼苗15尾,那么这个养鱼
5、池一共要投放鱼苗多少尾?2.小红和小明在一个直径是40m的圆形跑道的同一处出发,相背而行。小红每分走30.8m,小明每分走32mo两人几分后第一次相遇?3.如下图,张大叔靠墙用篱笆围了一块半圆形菜地,篱笆长12.56m,这块菜地的面积是多少平方米?1.下图中的曲线都是半圆。甲爬虫沿外圈爬一周,乙爬虫沿内圈爬一周,甲爬虫比乙爬虫多爬了多少米?参考答案—、l.n22.2.53.无数4.31.47&52.10.286.286.18369187.56.52339.12二、1.X2.V3.X4.V5.V三、l.B
6、2.B3.A4.C5.C四、略五、1.(1)18.212dm(2)25.12cm2.(1)63.585cm2(2)803.84m2六、1.2X2—3.14X(2-2)2=0.86(5?)2.
7、x3.14X[(3+2)2-32]=12.56(cm2)七、1314X102X15=4710(尾)2.3.14X404-(30.8+32)=2(分)3.12.56X24-3.144-2=4(m)1.14X42xl=25」2(m2)2.2.5X3.14—1.5X3.14=3.14(m)我的写字心得体会从小开始练习写字
8、,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。我写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。后来在老师的指导下,我练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养我读帖习惯,可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强
9、手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确,不但会影响字的美观和书写的速度,而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”(眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远)。有意识地注意纠正自己的姿势,并持之以恒。逐渐地,这
10、样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性,找出自己的缺点。在自我评价后,要找爸爸妈妈进行检查和督导,让大人谈谈哪些字写得好,好在哪里;哪些字写得不好,为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的,有时会觉得进步很慢,因而想弃练字。这时,我们要知道自己的练习是有成绩的,字是有明显进步的。这样,就会体会到成就感,也就会坚持练下去
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