儿童智能手机产品设计论文

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时间:2019-09-01

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1、儿童智能电话手机设计摘要当前儿童安全问题引起了越来越多的重视,为了提高儿童的安全系数,让千万家庭更加放心,如何设计出一款既新颖乂能吸引儿童的注意力,同时提高安全系数的智能电话是千万家长的所关心的事情。孩子的安全这是家长心中的第一需求,家长可以通过儿童智能电话随时了解儿童的状态,从而保护孩子的安全。本款产品的设计方案,是从儿童智能电话手机入手,通过外观造型的美观、电话的实用性、电话的安全性能等方面入手,进行儿童智能电话手机的产品设计,使富有创新意义的、个性独特化的儿童智能手机,成为家庭的重要保护神,进而给家长分忧解难,让孩子们可以健康安全快乐成长。关键词:儿童智能电话

2、,手机设计,建模,产品定位abstractThechildren'ssafetyproblemhasarousedmoreandmoreattention,inordertoimprovethesafetyofchildren,sothattensofthousandsoffamiliesmoreatease,howtodesignanovelandcanattracttheattentionofthechildren,whileimprovingthesafetycoefficientofthesmartphoneisconcernedaboutthesafety

3、ofthechildrenofmillionsofparents.Thisisthefirstdemandoftheheartsofparentsthechildren,parentscanunderstandthechild'ssmartphoneatanytime,soastoprotectthesafetyofchildren.Thedesignschemeoftheproduct,startingfromthechildren'ssmartphonemobilephone,theappearanceofbeautiful,practicalpower,saf

4、etyperformanceandsoonthephonewiththeproductdesignofchildren'smobilephonesmartphone,theinnovativeanduniquepersonalityofchildrensintelligentmobilephone,hasbecomeanimportantgodoftheprotectionofthefamily,andparentstosharethoseproblem-solving,letthekidsbehealthysafeandhappyGrowup.Keywords:I

5、ntelligenttelephoneforchildren,mobiledesign,design,modeling,productpositioning目录1v绪论11.1、本课题來源、冃的及意义11・2、课题研究背景11.3、本课题研究的主要内容12、儿童智能电话手机设计的市场调查与分析22.1、儿童智能电话手机的市场调查概况22、2、儿童智能电话手机设计的市场调查结果的发展趋势22.3、儿童智能电话手机设计的色彩分析22.4、儿童智能电话手机设计的调研结果分析23、儿童智能电话手机的产品设计定位33.1、儿童智能电话手机的产品设计主题33.2、儿童智能电话手

6、机的产品设计定位33.3、儿童智能电话手机的产品设计灵感来源34、儿童智能电话手机设计的创意构思及方案确定44.1、儿童智能电话手机设计的元素提取及演变草图44.2、儿童智能电话手机设计的创意设计方案44.3、儿童智能电话手机设计的确定方案55、儿童智能电话手机设计的方案平面图55.1、儿童智能电话手机设计的方案尺寸图55.2、儿童智能电话手机设计的平面效果图56、儿童智能电话手机设计的三维建模渲染及色彩方案66.1、儿童智能电话手机设计的建模渲染66.2、儿童智能电话手机设计的色彩方案67、儿童智能电话手机设计的模型制作67.1、儿童智能电话手机设计的模型制作的步

7、骤和方法67.2、儿童智能电话手机设计的模型展示68、儿童智能电话手机设计的结论与展望68.1、儿童智能电话手机设计的结论78.2、儿童智能电话手机设计的展望7参考文献81.K本课题的来源、目的及意义当前儿童安全问题开始引起越来约多的重视,尤其是在高速发展而又充满着儿童不安全问题的现代社会,我国目前儿童有2亿多,这是巨大的人群,儿童失踪问题引起了人们的高度重视。尤其是很多犯罪分子公然抢孩子等行为的存在极大的引起了人们的恐慌,在这种形势之下,儿童安全手表的出现满足了人们对于保护孩子的需求。尤其是新型的智能手机无论是其安全性还是其娱斥性都有着针对儿童的特点。那么,如

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