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时间:2019-08-16
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1、2019春沪教版数学二下3.5《估算与精确计算》word教案4教学目标:1.了解估算是用整十数、整百数进行近似计算。2.经历估算的过程,能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,并能对结果的合理性作出解释。3.感受学习估算的价值,培养学生的估算意识。教学重点:在具体的情境中,掌握加减法估算的一般方法。教学难点:体验估算的多样性,能根据具体情况选择适当的估算策略。教学准备:多媒体课件、练习纸教学过程:一、复习引入1.填一填342781657最接近的整十数最接近的整百数2.师:李老师想买童车和电子琴作为儿子的生日礼物
2、,(出示:童车214元、电子琴569元)带700元够不够?带800元够不够?3.揭题:估算二、感受估算方法的多样性,优化估算策略师:请你们帮老师估算一下要带多少钱,把估的过程写在练习纸上。1.整理估算方法。(1)整十数估算210+570=780(2)整百数估算200+600=800(3)精确计算214+569=7832.在比较中反思提升。师:比较这两种估算方法,它们有什么优点?整十数估算离准确的结果最接近。整百数估算计算更方便。三、巩固练习1.先用整十数估算,再精确计算。512+189725-156估:______
3、__________估:__________________精:________________精:__________________2.选择题:(1)298+184,最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144,最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322,精确计算的结果是() ①830②800③835四、在问题解决中,体会估算的价值。学校组织学生看电影,男生有278人,女生有287人,剧场共有586个座位,估一估,这个剧场的座位够不够坐?五、拓展:这里有1000元钱,请你们
4、帮老师挑选一下可以买哪些商品作为我儿子的生日礼物?附送:2019春沪教版数学二下3.5《估算与精确计算》word教案5教学目标:1.知道计算策略——巧算,即通过容易的题推算出难的题。2.知道精确计算与估算。3.能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。4.通过学习使学生了解估算在实际生活中的运用。5.通过学习培养学生解决实际问题的能力。教学重、难点:能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。教学过程:一、知识准备1.师:小朋友,今天我们先来做一个报数的游戏好吗?要求:我说一个数,请你们说出最接近它的整十数。看看谁说
5、的又快又准确。出数:57、82、259、473、698、546、7392.师:游戏做的真不错。二、情境引入,学习新知1.师:小朋友,最近我搬新家了。瞧,这里有几张我拍的照片。你们觉得我的新家怎么样?2.师:我还准备买一台微波炉和一只电饭煲,你们愿意帮我一起出谋划策吗?这是我从大商场中了解的商品信息。你们帮我参谋参谋哪个好。出示商品介绍。微波炉三星牌451元A飞利浦392元B电饭煲三角牌176元C飞利浦287元D3.师:大家说的都很有道理。请你们每个人帮我挑一台微波炉和一个电饭煲。先列一个算式算一算要多少钱,再列一个
6、算式算一算我大概要带多少钱比较合适。交流汇报。4.小结:刚才大家帮我挑选了微波炉和电饭煲,还帮我估计了大概要带多少钱。那么,在估算的过程中,大家都是把实际的价格估成了什么数呢?生:整十数和整百数。师:那在这两种方法中你更喜欢哪一种呢?为什么?师:对,今天我们就一起学习用整十数进行估算。出示课题:《用整十数估算》三、巩固新知师:这里还有一些我准备采购的商品,请大家用整十数估算帮我估算一下大概要多少钱。(选一个来算一算)A.榨汁机185元电烤箱308元B.饮水机298元电热水壶107元C.吸尘器349元电吹风183元交
7、流汇报。四、拓展新知1.师:刚才大家为我出了许多金点子,还用整十数估算的方法为我估计了买这些东西大约要带多少钱,你们真的很能干。2.师:这次布置新家我还要添置许多东西,还有一些用去的钱要算一算。我一个人算得有点累,你们愿意帮我算一算吗?出示:购物清单师:这里有三组购物清单,我们来比一比,看谁能用好办法算得又快又正确,好吗?窗帘餐具灯具300+200=282+201=463+337=298+193=276+195=460+330=308+203=280+200=458+324=3.师:我发现有些小朋友算得特别地快,你
8、们愿意向大家介绍一下自己的好办法吗?生:先算最容易的300+200,其它两道题的结果可以根据300+200的结果进行推算。师:很会动脑筋。这两道题的加数与300和200都比较接近,所以我们可以先把容易的题先算出来,再推算出比较难的题目。生:298+183,我是这样算的:298比300小2,183比200小17,一共小了19,所以298+183的结果比500小
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