2019春沪教版数学二下3.5《估算与精确计算》word教案5

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1、2019春沪教版数学二下3.5《估算与精确计算》word教案5教学目标：1.知道计算策略——巧算，即通过容易的题推算出难的题。2.知道精确计算与估算。3.能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。4.通过学习使学生了解估算在实际生活中的运用。5.通过学习培养学生解决实际问题的能力。教学重、难点：能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。教学过程：一、知识准备1.师：小朋友，今天我们先来做一个报数的游戏好吗？要求：我说一个数，请你们说出最接近它的整十数。看看谁说的又快又准确。出数：57、82、259、473、698、546、7392.师：游戏

2、做的真不错。二、情境引入，学习新知1.师：小朋友，最近我搬新家了。瞧，这里有几张我拍的照片。你们觉得我的新家怎么样？2.师：我还准备买一台微波炉和一只电饭煲，你们愿意帮我一起出谋划策吗？这是我从大商场中了解的商品信息。你们帮我参谋参谋哪个好。出示商品介绍。微波炉三星牌451元A飞利浦392元B电饭煲三角牌176元C飞利浦287元D3.师：大家说的都很有道理。请你们每个人帮我挑一台微波炉和一个电饭煲。先列一个算式算一算要多少钱，再列一个算式算一算我大概要带多少钱比较合适。交流汇报。4.小结：刚才大家帮我挑选了微波炉和电饭煲，还帮我估计了大概要

3、带多少钱。那么，在估算的过程中，大家都是把实际的价格估成了什么数呢？生：整十数和整百数。师：那在这两种方法中你更喜欢哪一种呢？为什么？师：对，今天我们就一起学习用整十数进行估算。出示课题：《用整十数估算》三、巩固新知师：这里还有一些我准备采购的商品，请大家用整十数估算帮我估算一下大概要多少钱。（选一个来算一算）A．榨汁机185元电烤箱308元B．饮水机298元电热水壶107元C．吸尘器349元电吹风183元交流汇报。四、拓展新知1.师：刚才大家为我出了许多金点子，还用整十数估算的方法为我估计了买这些东西大约要带多少钱，你们真的很能干。2.师

4、：这次布置新家我还要添置许多东西，还有一些用去的钱要算一算。我一个人算得有点累，你们愿意帮我算一算吗？出示：购物清单师：这里有三组购物清单，我们来比一比，看谁能用好办法算得又快又正确，好吗？窗帘餐具灯具300+200=282+201=463+337=298+193=276+195=460+330=308+203=280+200=458+324=3.师：我发现有些小朋友算得特别地快，你们愿意向大家介绍一下自己的好办法吗？生：先算最容易的300+200，其它两道题的结果可以根据300+200的结果进行推算。师：很会动脑筋。这两道题的加数与300

5、和200都比较接近，所以我们可以先把容易的题先算出来，再推算出比较难的题目。生：298+183，我是这样算的：298比300小2，183比200小17，一共小了19，所以298+183的结果比500小19是481。生：308+213，我是这样算的：308比300大8，213比200大13，一共大了21，所以308+213的结果比500大21是521。师：真聪明。接下来就请小朋友用这个本领再来算一算其它的题目。汇报，核对。五、小结。1.师：今天我们一起学了什么本领？2.师：其实，估算在我们的生活中有许多的用处，有些时候我们并不需要精确的计算出

6、结果，只要大概估计一下结果就可以了。当然，估计的结果越接近精确算的结果越好。附送：2019春沪教版数学二下3.6《应用题》word教案1教学目标：1.练习三位数加减和乘加混合计算。2.培养学生解决实际问题的能力。3.培养学生将答案用回到生活实际中检验。4.培养学生环保意识。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情景引入，激发兴趣师出示例1，伴有情景图：小胖拾贝壳师：同学们，你们看到什么？知道什么？请你与同桌说说悄悄话，汇报。师：小丁丁同学说得真好，今天我们就一起来学习新知识。板书课题：应用题二、新授（一）独立完成，交流汇报1．师：请同学们独立完

7、成算式答句，汇报。师：根据这两个条件还可以提出哪些问题？生：今年比原来捡的少多少颗？原来比今年捡的多多少颗？原来的与今年捡的相差多少颗？今年再多捡多少颗就与原来的一样多了？……2．师：出示例2，伴有情景图：小亚收集邮票师：请同学们独立完成算式答句，汇报。师：根据这两个条件还可以提出哪些问题？（同桌说说悄悄话）3．师：出示例3，请独立完成算式答句，汇报。师：现在你可以改变一个条件或增加一个条件，重新提出问题，汇报。（二）初步感知，尝试探究1.师：现在我们每个人都有责任保护地球，为了保护草原，开始对家禽进行圈养。师：出示例1：笼子里有3只兔和3

8、只鸡，它们一共有多少条腿？师：让你们默读题目，读完后想一想，你对这道题是怎样想的？生汇报：兔子的腿数+鸡的腿数=鸡兔共有的腿数3×4+3×2=12+6=18师：每个数各表示什么？