《Photoshopcs图像处理基础教程》教案：绘制和修饰图像02(中职教育)

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1、江苏省南华职业高级中学授课主要内容或板书设计教案课题序号10授课班级08动漫/国期仆06计算机周期4/6授课课时2授课形式项目式教学法授课章节名称第4章绘制和修饰图像4.2修图工具的使用4.3填充工具的使用（一）使用教具多媒体计算机教学目的1、知识目标：了解修图工具、填充工具的使用。2、能力冃标：能够熟练掌握修图工貝、填充工具的操作。3、情感目标：激发学生对图像处理的兴趣、培养动手实践能力。教学重点学会使用图章工具、图案图章工具进行绘画；学会运用修复画笔工具修复图像；教学难点图案图章工具更新、补充、删节内容无课外作

2、业pg901(1)(2)(3)教学后记教学过程主要教学内容及步骤师牛耳动使用图章工具复制图像和图案运用仿制图章工具复制图像运用图案图章工具进行绘画运用修复画笔工具修复图像课堂教学安排导入请学生演示睫毛和邮票的绘制方法学生复习演教翰程主要教学内容及步骤使用图章工具复制图像和图案师生超动教师点评新课讲授12，图章工具的相貌如同生活中经常见到的公司印章，其主要作用是复制图像以达到修复图像的冃的。在工具箱中，图章工具以组的形式出现，如图■X仿制图章工具5:雷图案图章工具5教师演示讲解学生听讲练习运用仿制图章工具复制图像因为

3、【仿制图章工具】可以复制图像中的颜色像素，所以往往用该工具修除图像屮的划痕或污点。其属性栏中的属性设置如下图所示。

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6、咨叵护盘l疝删田曲IU1【仿制图章工具】属性栏中的【对齐】选项用于控制图像复制源点的排列状态，勾选此项可以使图像按照一定的顺序排列，若不勾选此项可以重复复制源点中的图像；若勾选【对所有图层取样】选项，复制操作作用于图层面板屮的所有可见层（形状图层和文字图层除外）。13，尝试性练习：橘子实例练习：帆船pg75学生练习教师巡视点评8，运用图案图章工

7、具进行绘画矩形选框工具选择范围一一编辑■定义图案一一选择属性栏图案——绘制与【仿制图章工具】相比，【图案图章工具】的功能简单了许多。使用【仿制图章工具】之前需要首先定义复制源点，而【图案图章工具】则不需要，它主要是使用图案进行绘画。在屈性栏屮比【仿制图章工具】多了【图案】和【卬象派效果】两个选项，如下图所示。学生练习教师巡视点评教师演示讲解学生听讲练用口礬RFb曲

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13、弋「"pjbU女皿贻3.习T无论是【仿制图章工具】还是【图案图章工貝】，我们都可以使用英他油i笔类型对图像进行复制或

14、绘制。实例练习：橘子底纹学生练习教师巡视点评课堂教学安排10'10，15'5，小结评价作业布置5，修复闹笔工具、修补工具和颜色替换工具的使用运用修复画笔工具修复图像【修复画笔工具】可以修复图像中的污点或划痕，其使用方法与【仿制图章工具】相似，在使用Z前也需要先按Alt键在图像屮单击创建复制的源点，但使用【修复画笔工具】修复的图像会自然地融入到周围图像屮。【修复画笔工具】属性栏中的【源】选项中的【取样】如同【仿制图章工具】而【图案】选项又如同【图案图章工具】，所以说【修复画笔工具】是这两个工具的综合运用。尝试性练习：

15、修复旧照片进阶练习：小组合作完成雀斑美女磨皮小结：结合学生操作过程中的误操作，点评学生作品，提醒注意点，填写课堂评讲表。专业：班级：学号：姓名：作业：pg901(1)(2)(3)教师演示讲解学生听讲练习学生练习教师巡视点评教师总结学生评价评价主体评价内容评价得分综合得分教师评价（10分）任务完成（4分）课堂表现（4分）阶段性进步（2分）小组互评（10分）任务完成（3分）小组作用（3分）协作精神（2分）个人努力（2分）学生自评（5分）任务完成（1分）个人努力（1分）课堂表现（2分）阶段性进步（1分）