中职-《Photoshopcs图像处理基础教程》教案：通道的应用02(中职教育)

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1、江苏省南华职业高级中学授课主要内容或板书设计教案课题序号30授课班级08动漫/1Q/1A06计算机周期13/16授课课时2授课形式任务驱动授课章节名称第10章通道的应用10.4通道蒙版10.5通道运算使用教具多媒体计算机教学目的1、知识目标：要求学生理解通道的特点并掌握其使用方法，尤其是Alpha通道的创建和使用。2、能力目标：能够熟练掌握通道蒙版的使用方法。3、情感目标：激发学生对图像处理的兴趣、培养动手实践能力。教学重点1、通道的概念2、通道的操作3、通道应用的实例教学难点能够灵活应用所学知识点完成相关

2、作品更新、补充、删节内容无课外作业复习教学后记教学过程主要教学内容及步骤师牛耳动1、通道的概念二、通道的操作1、创建通道：2、复制通道：3、删除通道：4、合并通道：三、通道举例利用通道和滤镜制作下雪和下雨效果练习一：下雪效果：练习二：节水广告练习三：使用通道法选取特殊选区（选取带透明效果的婚纱）新课教鬓令程-、通道通道的应胭要融讎骼及躺骤J以用通道来建立选区，进行选区的各种操作。也可把通道看作由原色组成的图像，因此口J利用滤镜进行单种原色通道的变形、色彩调整、拷贝粘贴等工作。将通道和蒙板结合起来使用，可以大

3、大的简化对相同选区的重复操作，利用蒙板可将各种形式建立的选区存起来，以后再方便调用，而用通道，我们可以方便的使用滤镜，制造出无法使用选取工具和路径工具制作的各种特效图像。1、通道的概念师生互动教师演示讲解学生听讲练习15'教师演示讲解学生听讲练习它是基于色彩模式这一基础上衍生出的简化操作工具。譬如说，一幅RGB三原色图有三个默认通道：Red（红）、Green（绿）、Blue（蓝）。但如果是一幅CMYK图像，就有了四个默认通道：Cyan（蓝绿）＞Magenta（紫红）、Yellow（黄）、Black（黑）。由

4、此看出，毎一个通道其实就是一幅图像中的某一种基木颜色的单独通道。也就是说，通道是利用图像的色彩值进行图像的修改的，我们可以把通道看作摄像机的中的滤光镜。这里让我们看看一个图像在不同的独立通道.F是如何的。■jr0I••CyanMagentaYellowBlack通道可分为两种：第一种用来存储图像色彩资料的,属于内建通道，即是我们上面看到的这各个通道；第二种可以用來固化选区和蒙板，进行与图像相同的编修工作，以教学过程15，10'完成与图像混佶變教鞫潍强霧骤I作,比如说蒙板就是使用Alpha通道。对于通道屮的基

5、木使用，就是对蒙板的操作。另外通道还冇一些特殊的使用。二、通道的操作1、创建通道：2、复制通道：3、删除通道：4、合并通道：三、通道举例1、利用通道和滤镜制作下雪和下雨效果训整色阶动感梗糊利用以上知识制作如下图形:练习一：下雪效果：10'练习二：节水广告课堂教学安排师生互动教师演示讲解学生听讲练习教师演示讲解学生听讲练习15'果的婚纱）15,教师演示讲解学生听讲练习教师演示讲解学生听讲练习制作过程:（1）进入通道，复制蓝色通道（因为该通道黑口对比强烈）（2）用亮度/对比度调整该通道的转折对比（3）用口色画笔

6、工具将该通道内的人物填充为口色（4）按住CTRL键单击该通道，即可选屮新娘的轮廓。（5）加到新娘所在图层，单击蒙版，则可看到背景已取掉。（6）若发现婚纱不够完整，则可将该图层连续复制几个（7）将所有新娘图层合并，则就完成了从画面中取出新娘的工作，接下去换背景就简单了。作业：完成上述3个实例