试论述当代大学生应该怎样树立正确的人生观和价值观

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1、试论述当代大学生应该怎样树立正确的人生观和价值观【摘要】人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向，不同的价值观成就不同的人生，人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质，希特勒的价值观成就了他魔鬼的品质，有人从政，有人经商，有人当牧师法师，有人成了大盗窃贼，这主要是他们不同的价值观成就的。卢梭说：''人的价值是由自己决定的。”人生是自己的人生，价值也是自己人生的价值,首先要对白己负责，实现了白己的价值才能对社会有价值。歌德也说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界

2、创造价值。”但是有时候人也容易想，世界少了我，不也照样转，离开谁都错不了。这种想法是对自己价值的否定，不管我们做的事对世界到底有没有用，只要问心无愧。每个人实现自己人生价值的方式都不近相同，所以如何实现人生价值关键在于自身。【关键词】人生观、价值观、方法、意义人生观与价值观是决定一个人人生走向、生存价值以及社会价值的重要指标，因此树立正确的人生观及价值观对于我们的人生道路起到至关重要的影响。而树立正确的人生观价值观的方法也是需要我们学习实践的。一、大学生应树立科学的人生观1.1什么是人生观人生观，是人们对人生问题的根木

3、看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活坏境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。人生观是i定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。它的形成是在人们实际生活中逐步产生和发展起来的。不同社会或阶级的人有着不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道

4、,走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。1.2人生观的作用人生观是把握人生方向、决择人生道路的指南。人生观决定着一个人思想意识的性质和水平，帮助人们辨别方向，识别善恶，朝着既定的人生目标前进。科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，为社会做出有益的贡献，创造巨大的人生价值。错误的人生观引导人们走向迷途，甚至走向堕落，以至毁掉一生。有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。社会主义市场经济的迅速推进，使市场法则逐步主宰社会经济生活，并迅速进入精神生活领域，与集体主义人生观产生猛烈冲撞，

5、引起了一系列重要价值关系的变动。在这种社会条件下，如何做一个合格的人，就成了一个尤为重要的问题。大学生作为思维活跃、行动敏捷、最少传统观念的知识阶层群体，自然对市场经济的发展有着极敏锐的感受力，并相应地逐步调整、更新自己的观念系统和行为习惯。其中，变化最大、最快、也最为关键，就是大学生的人生价值观。1.3对于人生观的困惑1.3.1人生宗旨选择上的困惑市场经济的运行，主要以利益为驱动力，以等价交换和利益最大化为基本原则，这与'、集体的利益高于一切"'全心全意为人民服务"'大公无私"'毫不利己，专门利人"'无私奉献〃等原则

6、如何实现辩正的统一？1.3.2行为准则上的困惑当个人以独立主体身份以优胜劣汰法则参与市场竞争时，做什么、怎么做，完全是自己说了算，跟着市场需要走。这与''一切听从党的安排"'个人服从集体"'局部服从全局〃等原则的矛盾如何解决？1.3.3觉悟层次上的困惑人们的信仰选择FI益多样化、多层次，很难、也没有必要从制度上、政策上保证人们统统信仰共产主义，而只能根据人们的不同觉悟状况提出不同层次的要求。那么，集体主义人生观怎样划分层次，才能保证主导地位与多层次的统一呢？1.3.4精神文明发展趋向的困惑''生产上去了，道德堕落了"，

7、这种困扰西方发达国家的''工业社会病〃在我国某些地区以露端倪。社会主义市场经济能否跳出这个怪圈？用集体主义人生观这个法宝能够战而胜Z吗？二.大学生应该树立正确的价值观人生价值观的问题是一个古老而常新的问题。在社会飞快发展的时代，大学生如何从多元的价值观中做出正确的价值选择坚持正确的价值取向这是一个十分重要的问题。我作为一名大学生，学习生活过的很是有滋有味，没有什么大的烦恼，但是内心常常感到骚动不安,一天也充满了成功与快乐，充满了烦恼与忧伤，充满了愤懑与不平。每当我对着电脑玩游戏或者纯粹在消磨时间的时候，心里总是会感到莫

8、名的不安，总感觉自己丢掉了什么。娇嫩天真的面庞顷刻间堆满了疲惫迷茫的皱纹，时光Z轮大踏步地从凋零的花朵身上迈过去了，再也不回头。现在就应该对自己的未来做好充分的安排，树立好正确的价值观，这对我们以后的人生有很大的帮助。1.1什么是价值观价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观一方面表