2018年泰州师说试题及答案

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1、2018年泰州师说90道单项选择题及答案21道论述题与论述要点一、单项选择题1.卜•列哪一项不属于课堂观察定义范畴的是A.课堂观察是一种行为系统B.课堂观察是一种研究方法C.课堂观察是一种团队合作D.课堂观察是一种研究态度2.下列不属于课堂观察基本步骤的选项是A.确定观察的目的和规划B.进入课堂及记录资料C.资料的分析和结果的呈现D.进行专业培训3•下列不属于课堂观察作用的选项是A.改善学生的课堂学习B.促进教师的专业发展C.培养课堂的观察习惯D.营造教师的合作文化4.课堂观察根据观察者与被观察者的关系，可以分为自我观察和A.他人观察B.定量观察

2、C.定性观察D.集屮观察5.课堂观察是一种新型的A.听评课范式B.教学形式C.研讨模式D.评价形式6.案例分析法教学适用于A.公共文化课B.专业基础课程C.专业技能课D.以上都适用7.课堂教学设计涵盖A.只有课前B.只有课中C.只有课后D.课前、课中、课后8.留守儿童和普通学牛差别最明显的是A.学习成绩B.道德品质C.生活习惯D.人生目标9•留守儿童最值得关注的是A.学习成绩A.道德品质B.生活习惯C.心理活动10.对于留守学生的不良习惯的处理，最基本的态度或方法是A.只注重细心B.只注重耐心C.细心和耐心并重D.只与家长联系11.学校处理留守儿

3、童心理问题的最佳方法是A.教师自己尝试教育B.只请心理专家C.只与监护人联系D.家校合作12.留守儿童教育的关键要素是A.只有学校B.只有社会C.只有家庭D.学校、社会和家庭13.怀特海提出的教育的两条戒律是不可教太多的科目和A.所教科目不须全面B.所教科目务须透彻C.所教科目不须连贯D.所教科口不须科学14.怀特海认为对自己教育观念影响最大的是A.多年来学到的知识B.自己的任教经历C.有利于自身发展的教育环境D.当时的教育体制15.怀特海论述了知识是智慧的,但知识不等于智慧。A.基础B.准则C.体现D.目标16.知识到智慧的更高层次是A.知识的

4、迁移B.知识的反复C.知识的运用D.知识的解读17."'教育的目的'木身是一个有问题的说法一一因为教育没有目的，教育木身才是目的。”的提出者是A•怀特海B卢梭C.苏霍姆林斯基D.安德鲁•阿伯特10.陶行知先生的“教学做合一”的涵义是指A.边教边学边做B.教的法子必须依据学的法子，学的法子必须依据做的法子，一切以学生的“做”为中心C.教学可以简化为让学生做D.以上都不正确11.陶先生认为最好的教学应该是A.老师只会教书B.老师不是教书，不是教学生，乃是教学生学C.不是教书，而是教学生D.想怎么教就怎么教12.陶先生说“生活即教育”就是提倡A.给生活

5、以教育，用生活来教育B.生活屮要善于寻找教育机会C.教育时要结合生活内容D.以上都不正确13.下面哪个名字不是陶行知的曾用名A.陶知行B.陶文濬C.陶铸D.以上都是22•不属于陶行知倡导的生活教育理论的是A.生活即教育B.教学做合一C.社会即学校D.活教育23.“教育即生成。教育就是人的灵魂的教育。其目标就是培养全人。”这句话出自A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.雅斯贝尔斯D.以上都不正确24.雅斯贝尔斯存在主义教育思想的基础，集屮体现在A.《什么是教育》B.《给教师的建议》C.《民主与教育》D.以上都不正确25.雅斯贝尔斯非常推崇的教育思想，认为这

6、种教育适合于“全人”的培养。A.杜威B.苏格拉底C.赫尔巴特D.以上都不正确2&雅斯贝尔斯的《什么是教育》是他教育思想的代表著作，这部著作的认识论基础是A.存在主义哲学A.人本主义哲学B.解构主义哲学C.以上都不正确27.雅斯贝尔斯在《什么是教育》屮，大声疾呼国家要高度重视A•工业的发展B.军事的发展C.教育的发展D.以上都不正确28.以下表述不属于命题前必须思考的内容的一项是A.主要教学目标B.具体的教学范围和进度C.教材的教学侧重点D.学生对考试大纲的研究情况29.以下表述不属于命题考查点确定依据的一项是A.教材版本特点B.教学进度C.教学目

7、标和要求D.教学任务及侧重点30.以下对遴选命题素材这一环节的表述不正确的一项是A.素材选得好，时代感强，知识面宽，启迪深刻，考牛答题有趣，老师评讲有味B.就命题而言，好的素材可以采的考点也就多，也才可能命制出高质量的试题来C.只要找到高质量的素材就能命制出高质量的试题D.要确保考试的公正公平性，命题就必须确保原创性、时代性和价值性31•以下对“设置问题”中“问什么”这一环节的表述不正确的一项是A.命每一道题都要先要找准这道题R在整张试卷中的考点定位B.不要考虑本学科的考查目标C.要问岀明晰的考查目标，不岀“闲题”D.要设置好考查目标的层次，不出

8、目标设置不恰当的“失重题”32.以下对“设置问题”中“怎么问”这一环节的表述不正确的一项是A.设问的基木要求是“不偏不倚、准确无误”B.