七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool第4课时教案新版人教新目标版

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1、3Howdoyougettoschool课题Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(3且-selfcheck)课型新授课教学目标1.复习本单元的单词及短语2.熟练运用本单元句型：Howdoyougetto?Howf,arisit....?HovlongDoesittaketo?3.学会写一封电子邮件。重占1.巩固本单元的重点词语及短语。2.how引导的特殊疑问句难点1.how引导的特殊疑问句的句型。.2.60以上的基数词的运用。教学用具录音机，多媒体教学环节说明次备课复习Reviewthekeyword

2、s新课导入MoststudentsgotoschoolbyKike,bybusorwalktoschool-ButthestudentsinasmallvirllageinChinahaveadifferentwaytogettoschool.Doyouwantto.knowhowrtheygettoschool?Pleaselet'slearntogether.Step1完成教材3a的任务1•看图片和3殂短文标题，小组内讨论预测3a短文主要是讲述什么的。32.快速朗读3a的小短文，了解短文内•容，然后仔细阅读短文，找出问题的答案。

3、与同伴讨论并改正错误。3•再次认真阅读短文，用短文中的单词完成句子，并核对答案。4.第三次阅读短文，整体感知全文意思.，并能简单复述短文内容。5.小结训练。（1）Theboycrosses（穿过）therivereveryday（2）Heisan8-year-old（一位8岁的）boy.（3）It,shardtoleave（离开）thevillage.环节说明：通过这一环节的学习既锻炼了学生的阅读能力，又锻炼了学生的概括短文能力。通过小结训练，巩固了语言点。Step2完成教材3aseLfcheck的任务1•请同学们读3a的短文，然后

4、从方框中选词将短文补充完整，集体核对答案。2,教师领读3a短文3•根据提示问题，给Tom发一份电子邮件，告诉他你是怎么去上学的，写完后小组内交流，教师抽查点评。完成3b。参考示例：HiTom,Thankyouforyourlaste-mail.NowletmetellyouhowIgettoschool.Iusuallyleavehomeatseventhirty,Igotoschoolbybuswithmyclassmates・It'sabouttenkilometersfrommyhometomyschool.We?rever

5、yhappyonthel）us^becauseIcantalkaboutsomethinginterestingwithmyclassmates・环节说明：这一环节通过读写的训练，有助于学生写作水平的提高，巩固所学的知识。Step3问题探究(1)HesitsbetweenyouCme.A.toB.fromC・andD・behind(2)Theteacherisverykind,andsheisBourmother.A.likesB.」ikeC.asD.likingStep4完成教材selfcheck的任务小结作业布置1、熟记本课单词

6、和句型。2、练习册相应练习做完。板书设计Unit3Howdoyo.ugettoschool?SectionB(3a〜selfcheck)?Howareyou?Thankyouforyourlaste-mail.Whataboutyou?课后反思