“好爸爸”社团：打造阳刚男孩行动研究

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1、“好爸爸”社团：打造阳刚男孩行动研究作者:翁巧萍作者简介：翁巧萍，永康市实验幼儿园原文出处：《早期教育：教科研版》（南京）2018年第20182期第54-56页期刊名称：《幼儿教冇导读（教师教学）》复印期号：2018年07期一、问题的提出我们在任教过程中发现不少男孩做事扭捏、依赖退缩、胆小懦弱等性格特征,这与男性应具备的阳刚之气背道而驰。基于大量的访谈及问卷调查,我们发现造成幼儿缺乏阳刚之气的原因有很多，但是父性教育缺失是弓I起此类现象产生的重要因素。根据我园的调查显示，父亲参加幼儿园家长会的仅占6

2、.45%,父亲对幼儿园活动的参与度仅为35.6%。而幼儿园几乎没有男教师，男孩在女性居多的环境里成长很容易出现女性化倾向。3~6岁是性别认同的关键期。如果在该阶段出现女性化行为倾向的萌芽而得不到有效干预,将会对男性幼儿的性别取向、个性发展产生较大影响。鉴于此，我们设定了几个研究目标：探索"好爸爸〃社团的运行模式和管理机制；选择和设计具有一定挑战性、能体现父亲阳刚之气且适合幼儿参与的〃好爸爸"社团活动；探索〃好爸爸〃社团活动对男性幼儿阳刚之气的形成产生的影响。二、研究方法本硏究通过运用问卷调查法、观察

3、法、访谈法、文献研究法，对幼儿园男性幼儿女性化倾向的成因进行调查分析，为幼儿园男性幼儿女性化行为倾向的干预对策的实施提供依据。以实践为基础,我园设计和实施〃好爸爸"社团活动,通过个案跟踪、问卷调查等方法，探究在幼儿园引入父亲教育资源是否对男性幼儿阳刚之气的形成有影响。三、硏究成果(-)探索出一套〃好爸爸"社团的管理机制、运行模式〃好爸爸"社团是从幼儿园实际出发，由有一走教育意识且愿意承担教育责任的爸爸们自愿组成的团体。我们在社团成立前根据课题硏究理念和思路,在幼儿园内营造全员关注阳刚教育的氛围。设计

4、"享受父能量，健康爱满园"〃父爱徜徉,沐浴阳光""父爱进园,共育阳刚宝贝"等宣传标语,同时发放倡议书、召开家长会，利用微信群、QQ群、校讯通、家园网站等宣传平台，让家长充分了解幼儿的生理和心理发展特点及父亲在幼儿成长过程中的重要作用，对社团成立的意义有高度的认识，激发家长尤其是父亲的参与意识，倡导爸爸们把父亲教育子女当作一个公民最重要的社会工作来做。组建了〃好爸爸"社团后，爸爸们纷纷献计献策,确定了"好爸爸"社团运行模式为"社团成员为主，教师为辅〃策划、设计和组织开展活动。〃好爸爸"社团核心成员与园

5、方共同制定了《"好爸爸〃社团章程》和《〃好爸爸"社团核心成员职责》等各类制度。(二)〃好爸爸"社团活动的设计共设计了〃’爸’道归来〃等六大主题活动，具体是：〃爸"道归来——理念提升助成长，本活动旨在整体提升父亲教育理念，唤醒父亲参与教育的责任意识;〃爸"显神通——老爸助教显魅力，本活动旨在挖掘男性家长特殊的教育资源，通过家长助教的方式,引导爸爸以实践者的角色承担起幼儿教育的一份责任,弥补幼儿园教育的不足,丰富幼儿园的教育活动,让幼儿感受爸爸们的粗犷与奔放等〃阳刚之气〃；〃爸"气来袭——户外拓展树精神

6、，走进大自然，走向绿野，以天然的教育场所考验孩子的胆量和勇气。充分利用周边环境的自然资源,因地制宜地设计活动内容，让孩子们感受难以抵挡的"爸"气的同时锻炼幼儿体能，培养幼儿坚强、勇敢、勇于挑战、坚持不懈的良好品质；〃爸"占一方——父爱撑起一片天，游戏是幼儿学习的重要途径，而父亲的参与总是带给孩子无限的惊喜和活九陪伴,是一件美好的事情”父亲的陪伴是给孩子最好的爱”能让孩子获得心灵的满足”获得父爱的幸福感,在陪伴的过程中,父亲能够潜移默化地影响孩子,给孩子树立良好的榜样；〃爸"智铺谋——父子合作乐无穷，

7、设定父子参赛项目，让父亲在与孩子长期的练习、合作中走入孩子的世界，了解了幼儿的生活与想法。与孩子一同坚持,共同努力，互相鼓励，带给孩子心理上的满足和宽慰;让幼儿在与老爸并肩作战的同时感受父亲智慧的魅力,在与父亲共同合作、遵守游戏规则的同时体验共同努力获得成功的喜悦；走进军营——〃阳光〃酷娃现威风，绿色的军营是孩子们向往的地方，做一名刚强英勇的军人是很多孩子们的梦想，坚强、勇敢、不服输的品质彰显着男性魅力。走进军营系列活动旨在增强幼儿体质，强化健体观念，锻炼幼儿意志，培养幼丿必怕苦、不怕累的精神，感受

8、小小男子汉的气质，加强幼儿的国防意识,增强爱国主义观念。(三)〃好爸爸"社团活动的具体实施操作1."好爸爸〃社团活动实施内容(1)”爸"道归一理念提升助行动"智慧爸爸大讲坛好爸爸’沙龙"等社团活动唤醒父亲沉睡的教育意识,反思作为一个父亲放弃教育子女的责任是一个极大的错误,提高了父亲的角色认识水平和行动能力,让父爱教育在观念上回归,为后期的实践活动提供帮助。在与专家、园长、老师一次次的讨论互动中,爸爸们了解了现阶段儿童成长过程中尤其是男孩身上出现的问题及原因，理解父亲在