项目二认识计算机网络体系结构--电子教案(中职教育)

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1、职业技术学校教案教研室：课程名称：计算机网络技术任课教师：职业技术学校教务处制职业技术学校教案（理论教学用）第3次课2学时章节项目二熟悉网络操作系统任务一认识网络操作系统讲授主要内容1.网络体系结构；2.网络协议；3.协议分层。重点1.网络协议；难点2.协议分层。要求掌握知识点和分析方法1.学握网络协议的基本概念；2.理解协议分层的棊本原理。授课思路，釆教学思路：首先利用视频动画或图片來引入网络体系结构的概念、模型，让学生了用的教学方解网络体系结构的基本原理；然后介绍网络协议的三耍素；最后以邮局邮件投递的法和辅助手例子，讲解协议分层的好处和原理。段，板书设教学辅助手段：多媒体教学，视频动

2、画播放等计，重点如何板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析。突出，难点如重点突出及难点解决：由于网络协议的概念较为抽象，可以以多种教学手段加以讲何解决，师生解。分析为什么要采用网络协议，1办议分层的好处等。互动等师生互动：以邮局邮件投递的过程为例，说明如何使川网络协议和协议分层的好处。作业布置主要参考资料备注职业技术学校教案（理论教学用）第4次课2学时章节项目二认识计算机网络体系结构任务二认识OSI参考模型讲授主要内容1.0S1各层的介绍；2.理解QQ传输信息过程。重点难点1.OSI各层的基本概念及功能。要求学握知识点和分析方法1.理解OSI各层的概念及功能；2

3、.了解QQ传输信息的过程，以加深对OSI参考模型的具体理解。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师牛互动等教学思路：首先复习上一节网络分层的概念，介绍主要的两个分层模型，即OSI和TCP/IP模型：通过动画演示OSI七层模型；说明每层的定义、概念和功能；最后以图文并茂的方式，演示QQ传输信息的过程。教学辅助手段：多媒体教学，视频动画播放等板书设计:在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过对QQ信息传输的过程的具体分析，掌握OSI参考模型每一层的功能。师生互动：复习上一节所学网络

4、分层的知识，让学生口己思考，并进行讨论；讲到OSI参考模型的分层时，让学生举手主动冋答，并进行讨论；讲解QQ传输信息的过程时，引导学生自己思考。作业布置主要参考资料备注职业技术学校教案（理论教学用）第5次课2学时章节项目二认识计算机网络体系结构任务三认识TCP/IP参考模型讲授主要内容1.TCP/IP各层的划分;2.IP协议；3.TCP协议。重点难点1.IP协议的概念；2.IP地址和子网掩码；3.IP数据报的传输；4.TCP数据报；5.TCP建立连接。要求掌握知识点和分析方法1.掌握IP协议和地址及子网的划分；2.掌握TCP协议族。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突

5、岀，难点如何解决，师生互动等教学思路：首先通过分析OSI模型的缺陷，引出TCP/IP模型；说明TCP/IP模型的四层模型划分和功能;然后重点介绍TCP/IP协议族,从IP协议到TCP协议。教学辅助手段：多媒体教学，视频动画播放等板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突岀及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，说明IP地址的表示方法、分类和了网掩码的引入；在介绍TCP协议时，突出其在现实屮的应用。师生互动：在介绍IP协议吋，采用学生练习的方式，讲解IP地址的表示方法和子网掩码的计算和网络分类：讲解TCP协议吋，突出建立连接的过程。作业布置主要参考资料备

6、注职业技术学校教案（理论教学用）笫6次课2学时章节项目二认识计算机网络体系结构任务三认识TCP/IP参考模型讲授主要内容1.UDP协议；2.其他协议；3.OSI和TCP模型的比较。重点难点1.OSI和TCP的比较。要求学握知识点和分析方法1.了解UDP协议的概念及其与TCP的异同；2.了解其他网络协议的概念和应用；3.掌握OSI和TCP模型的异同。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突岀，难点如何解决，师生互动等教学思路：首先通过TCP引入UDP的概念,介绍UDP和TCP的端口号;然后介绍ICMP协议、ARP和RARP协议；最后通过对比的方式，介绍OSI和TCP模型的异

7、同。教学辅助手段：多媒体教学，视频动画播放等板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过对UDP协议和其他协议的讲解，加深学牛对TCP/IP协议族的理解和掌握，下课询再次总结本次课和前次课的学习内容及重点难点。师生互动：让学生白己说明TCP和UDP的实际应用；针对OST和TCP模型的异同，让学生进行说明讨论。作业布置主要参考资料备注职业技术学校教案（理论