(简体)外汇管理教学大纲

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1、《外汇管理》教学大纲第一部分说明部分一、课程的性质、任务：本课程是国贸、金融专业本科学生的专业课程，属选修课程。《外汇管理》是一门融合中外现代外汇管理理论与实务的学科，它以市场经济作为研究的基础和条件，探讨在市场经济中外汇管理的经营理论、方法和策略，内容具有较强的实用性。外汇管理有着数百年的发展历史，是一国中央银行货币政策的一个重要组成部分，也是一国宏观经济政策的重要内容。在外汇领域，进入90年代以來，国内外发生了巨大变化。在国际经济方面，发展中国家的货币自由兑换取得了出乎意料Z外的迹展，完成了向《国际货币基金组织协定》第

2、8条款国过渡的国家数人人超过了过去数十年的总数，发展中国家的金融开放不仅成为一个热门话题，而且也已成为现实。从国内看，在国民经济实力明显增强、对外经贸规模快速扩人、国际收支持续顺差、外汇储备大郦增加等大好形势下，我国加快了外汇管理体制的改革，促进了国内外汇市场的发育。因此国内外关于外汇理论和实践的研究受到了高度重视，硏究水平也冇了令人耳目一新的提高。在金融自由化、国际化、证券化的新环境下，如何借鉴国际经验，推动我国外汇管理的深入发展，更好地发挥其在国民经济屮的重要作用，是一个亟待从理论和实践上加以研究和解决的重大课题。本课

3、程以历史唯物主义和辨证唯物主义方法论为指导，系统阐述了外汇管理的发展历史、相关理论知识和实务、全I侨介绍了外汇管理的各类业务，包括货币管理业务、出口外汇管理业务、进口外汇管理业务、外汇储备、外汇市场、外汇风险管理等业务及其操作程序，并对外汇管理的发展趋势作了预测和展望。本课程还运用现代经济学的研究方法对当代外汇管理的一些重要的经营思想和管理模型作了冇深度的探讨和介绍。本课程努力做到理论联系实际，对我国外汇管理小的成功之处和不足都作了比较深入的分析。二、教学的基本要求：通过本课程的学习，要求国贸、金融专业本科学生能全向、系统

4、地了解和掌握当代外汇管理的基本知识和基本方法：把握新环境下，外汇管理的发展新趋势；辨证地借鉴发达国家外汇业务和管理方法，与我国外汇管理改革发展的实际相联系；培养和提高分析和解决问题的能力，并能运用所学理论，解决我国外汇管理发展中的热点、难点问题,能站在较高的角度看待、分析现实问题，毕业后能更好地适应国贸T作的需要。三、适用专业与学时：本课程适用于国贸、金融和管理专业本科学生。学时为30学时。四、本门课程与其它课程关系：本门课程是《货币银行学》课程中“外汇及外汇管理”这一章内容的深化和扩展。由于现代外汇管理的广泛,涉及经济生

5、活的方方血血，因此与之相关联的经济学科较多,主要有：《中央银行学》、《金融市场学》、《国际贸易实务》、《国际金融》、《银行会计》、《国际结算》、《国际投资》等。学生在学习本门课程Z前，应较熟练掌握《货币银行学》的基本理论和金融常识，具有运用财务报表分析国际结算问题的能力，对相关学科的基础知识点有较好的把握。五、推荐教材及参考书：《外汇与外债管理》《外汇与外债管理》编写组西南财经大学出版社《金融深化的国际进程》张幼文、干杏娣着上海远东出版社《中国外汇市场的变革与发展》庞继英主编高等教育出版社《当代国际资本市场》陈琦伟着华东师

6、范大学出版社《国际收支论》周八峻着学林出版社《人民币汇率研究》吴念鲁着中国金融出版社《就业、利息和货币通论》凯恩斯着商务印书馆1988年版六、主要教学方法与媒体要求：以课堂讲授为主。辅之以课堂讨论和课外参观、参与外贸公司的实作。在教学过程中有时需要多媒体教学。七、开课单位：本门课程由经济学院金融教研室开课。第二部分正文部分第一章货币及货币制度教学目的与要求：通过本章的学习，掌握货币、货币制度的基本概念和基本理论，重点把握外汇的概念、内容；要求学生掌握的知识点有：货币的职能、货币制度的类型及发展、国际货币制度；基本概念冇：货

7、币、支付手段职能、国际货币制度、布雷顿森林体系、欧元；本章的教学重点是：国际货币制度的内容及类型、布雷顿森林体系的主要内容：难点是:欧元的国际意义、国际货币与关键货币、复合货币、世界货币的联系与区別。本章学时为4学时第一节货币及其职能一、货币的起源和本质货币是固定地充当一般筹价物的特殊商品。是商品交换发展的产物，也是商品内在矛盾发展的产物。货币一旦从普通商品中分离出来，就具冇普遍接受性、强制性、排他性等特质。二、货币的职能货币具有五大的职能：价值尺度——衡量和表现其它商品价值的职能；流通手段一—媒介商品交易的职能；支付手段

8、——在债权债务关系中的职能；贮藏手段——保存价值的职能：世界货币——在国际市场上发挥上述四种职能。三、货币的发展随着社会生产力和商品交换的发展，货币形态经历了实物货币、贵金属货币、代用货币、信用货币卩q种形态，其特点和价值确定各不相同。第二节货币制度及其构成要素一、货币制度的内容货币制度是国家以法律形式