2019-2020年北师大版四年级下册《包装》word教案之四

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1、2019-2020年北师大版四年级下册《包装》word教案之四教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）四年级下册第44——45页“包装”。教学目标：１.能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用；２.学会用竖式计算小数乘法，并培养估算习惯；３.能用小数乘法解决一些实际问题。教学重点：掌握小数乘法的计算方法。教学难点：理解小数乘法的算理；并能运用这一知识解决一些实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程：一.口算和复习旧知。（１）口算。听程老师说咱班同学口算能力很强，我有点怀疑，出了几道题想考考大家，敢接受挑战吗？口算前先听清楚老师的要求，好吗？第一：读出算式；第

2、二：声音响亮。能做到吗？来看第一组口算：２×３＝　　２×０.３＝　　０.２×０.３＝　　第一组口算有三道题，它们就像葫芦兄弟一样，不能分开，所以说回答的时候也需要三个同学配合回答，这样自觉地站起来三个同学来配合回答吧！第一组同学配合的真默契，算得既正确又快。来看第二组口算：１２×２＝　　０.１２×２＝　　０.１２×０.２＝　　哪三个来配合？能比它们做的更好吗？两组同学表现的都不错，最后还有三道题，我们一块儿来说，好吗？注意回答的时候要整齐！口算确实不错，老师真得很欣赏你们！（２）下面我们学习新知识，俗话说得好，“温故而知新”先来复习一下旧知识吧！说一说下面各题的积是几位小数？０.９６×７

3、　　０.０１×０.０１　０.０２×０.９　　１.２３×１.２３　　９.８５×６.２３　　我们来个接力好吗？我任挑一小组，从前往后接力，可以吗？找哪一小组好呢…..二.讲授新课（１）创设情境，导入新课。今天给大家介绍三个新朋友，请看大屏幕，小丽，小明和小伟。他们在做些什么呢？今天是小丽的生日，小明和小伟分别送给她一个包装精美的礼物，小丽很高心，她看着礼物，给两人各出了一个问题：１.包装礼品盒的包装纸每米２.６元，而包装一个礼品盒用纸０.８米，需要多少元？２.包装礼品盒的彩带每米０.８５元，且包装一个礼品盒用彩带２.４米，需要多少元？这可难住了小明和小伟，你能帮帮他们吗？（１）解决第一个问题

4、，探索列竖式计算小数乘法。先读题，一块儿读，读整齐，声音响亮！包装礼品盒，一二……怎么样？能列出数学算式吗？２.６×０.８＝？１.两个都是小数，该怎么计算呢？难！！！还是先来估一估吧！２.大家估的都不一样，谁的更接近真实值呢？还是来算一算吧！怎么算呢？还是觉得难！你们有好方法吗？商量商量。方法――把小数转化为乘法计算！不错，怎么想到的呢？…..这么好的方法，快试一试吧！男生女生比赛，看谁更厉害一些？最快的那个同学把你的算法写到黑板上！师去看学生写的情况。对比，讨论交流，解决如何确定小数位数的难题？多找几个学生讲讲！学生互讲！师总结！（多媒体展示）（２）试一试！解决列竖式计算两位小数乘一位

5、小数。第一个问题我们顺利解决了，第二个问题可是要比第一个问题难，你们怕了吗？自己读题！算式出来了吗？０.８５×２.４＝？怎么计算呢？自己先试试吧！前４组为第一大组，后４组为第二组，比一比，哪一组能最先解决问题？师转着看，发现问题！我也来试试吧！看咱们谁先算出来？和老师结论不一样的同学请把你的方法写到黑板上！对比交流解决列竖式的方法。多找几个学生说说！学生互说！学生讲。（１）分层练习，巩固新知。１.课本４５页第１和３题。这么快我们就帮小明和小伟解决了问题，真了不起！鼓励一下自己。老师认为你们真的很厉害，可是淘气质疑你们的能力了，他不信你们能计算的快，出了两道题要考考你们，你们接受挑战吗？２

6、.课本４５页第２和４题。进一步巩固知识，并发展学生发现规律的能力。３.课本４５页第５和６题，应用知识解决实际问题。三.这节课你有哪些收获？附送：参观博物馆2019-2020年北师大版四年级下册《参观博物馆》word教案一、教学目标1．通过“参观博物馆”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2．利用已有知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。3．在具体情境中发展估算意识。4．正确掌握已学的小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的简单问题。二、教材分析本节课是在学生学习了小数除以整数的小数除法之后，学习整数除以整数的小数除法。除数是整数的小数除法是除数是小数

7、的小数除法的基础。因为除数是小数的小数除法都要转化为是除数是整数的小数除法。教材创设“参观博物馆”的情境，提出了两个数学问题。引导学生对此展开研究，在交流时，提醒学生在计算时应注意什么，从而强化了本节课的重点内容。三、学校及学生状况分析我班学生自主探究和小组合作学习的学习方式已经初步形成，而且探究知识的欲望较强，他们也很愿意去探究解决问题的方法。尤其是他们熟悉的、感兴趣的现实情境——生日礼物。他们参与的热情就更高。正因为这样我把课本