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时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级数学上册 猜日历-年、月、日教案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级数学上册猜日历-年、月、日教案北师大版教学目标1.知识目标:使学生认识时间单位年、月、日,了解大月、小月、平年、闰年的知识。2.能力目标:培养学生认真观察、归纳概括的能力。3.情感目标:通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣,感受数学学习的乐趣,培养学生认真严谨的学习态度。教学重点认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。教学难点发现并掌握闰年的判断方法。教学过程一、铺垫孕伏 1.口答 (1)中华人民共和国诞生在哪一年、哪一月、哪一日? (1949年10月1日) (2)中国共产党诞生在哪一年、哪一月、哪一日? (1921年7月1日
2、) (3)你是哪一年、哪一月、哪一日出生的? 2.导入:这些都是时间单位中的一些量,今天这节课我们就一起来研究时间单位中的“年、月、日”。演示课件题目年、月、日(第一张)二、探究新知 1.教学年、月、日。 (1)结合自己的生活实际,请学生说一说多长时间是一年?多长时间是一个月?多长时间是一日? 教师补充说明:(如:从去年春节到今年的春节就是一年,从去年的生日到今年的生日也是一年。从这个月妈妈发工资的日子到下个月再发工资的日子就是一个月。从今天早晨8点到明天早晨 8点就是1日。) (2)教师提问:我们要知道现在是几点几分,应该看什么?(钟表)出示钟表图片 要
3、想知道今天是哪年、哪月、哪日,应该查看什么?(年历)出示年历图片 教师指出:时、分、秒是时间单位;年、月、日也是时间单位。 (3)让学生拿出事先准备好的1900年、xx年、xx年和今年的年历卡。 演示课件年、月、日(第二张) 分组观察并讨论:①一年有几个月? ②哪几个月是31天? ③哪几个月是30天? ④二月份有多少天? ⑤这几张年历卡有什么相同的地方? 出示课件(年历) 使学生明确相同点:一年都有12个月;一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是31天;四月、六月、九月、十一月都是30天。 教师指出:习惯上我们把有31天的月份叫做大月,把有
4、30天的月份叫做小月。 教师提问:这几张年历卡有什么不同的地方? 使学生明确:xx年的二月有29天,而xx、xx年和1900年的二月都只有28天。 小组讨论:为什么有的年份二月有29天,有的年份二月有28天呢? 学生汇报:请知道有关平年、闰年知识的学生简单介绍。 教师补充介绍:(阅读扩展资料“为什么二月份只有28天或29天”的小故事。) 播放音频(年、月、日计算方法的传说) (4)让学生自己动手计算全年天数。 学生计算:当二月份是28天时,全年共有多少大?当二月份是29天时,全年又是多少天? 教师订正:当二月份是28天时,一年的天数为: 31×7+3
5、0×4+28=365(天) 当二月份是29无时,一年的天数为: 31×7+30×4+29=366(天)演示课件年、月、日(第三张) 2.教学平年、闰年。 ① 看表找规律。 出示课件{闰年与平年} 教师总结:通过观察年历卡,我们发现有的年份的二月份是28天,有的却是29天。二月份的天数是不固定的,但却是有规律的。 学生观察并讨论:1981年至xx年的二月份天数表,找一找有什么规律? (得出:每四年出现一次二月份是29天,二月份是29天的这一年的年份是4的倍数。) 教师:我们一起来算算1900年是4的倍数吗?(1900÷4=475) 教师提问:190
6、0年是4的倍数,但1900年的二月却是28天,这又是为什么呢? 教师说明:这是由于一年的时间长短,是根据地球绕太阳转一圈所用的时间来定的。我国古代的科学水平是非常先进的,早在二千多年前就测出地球绕太阳转一周的时间是365天多一些。后来,经过科学家精确计算,得出其精确时间为365天5小时48分46秒。每年按365天来计算,每过四年就多出将近一天的时间。因此,规定每四年的二月份增加一日,以补上过去少算的时间。但这样实际上每四年又要亏一点,推到100年时,亏了又将近一日,所以规定到公元整百年时不增加这一天,而到整400年时再增加这一天。 演示课件年、月、日(第四张) 教
7、师总结归纳:我们把二月份是28天的这一年叫做平年,把二月份是29天的这一年叫做闰年。可以这样记:四年一闰,百年不闰,四百年再闰。 ② 判断练习。 下面哪一年是闰年?请你说说是怎样判断的? 1990年 1908年 xx年 xx年 2100年 (3)教学便于记忆“大小月”的方法 ①拳记法。出示拳头图: 1 3 5 7 演示课件年、月、日(第五张) 教师说明方法: 举起你的左手拳头,背向自己,从右往左数月份,在从左数回右。 教师示范:从1月数到12月。 教师带领学生按照上面的方法一起数。 ②歌诀法
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