2019-2020年三年级数学上册 面积教案 沪教版

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1、2019-2020年三年级数学上册面积教案沪教版教学目标1.知识目标：通过途色等活动感受图形的大小就是它们的面积。2.能力目标：能利用方格的多少来表示图形的面积，会利用方格数比较图形的大小。3.情感目标：培养学生的动手操作能力和思维发散能力。教学难点和重点：理解面积的含义。学具准备：多媒体课件,正方形,圆形,方格纸教学内容：课本第50、51页教学过程:一、初步感知面积:1.出示:1)小朋友，我们进行一次比赛好吗？这里有三个图形,请你任选其中的一个，用颜色把它涂满,看谁完成得最快最好。2)为什么你们都涂最后一个呢？3)揭示课题:每个图形中涂色

2、部分的大小我们就叫做这个图形的面积。今天我们就一起来研究面积。4)出示:a)如果我们要涂长方形和正方形，涂哪一个的面积比较大？怎样才能知道他们面积的大小？b)动手操作并反馈:为什么选用正方形？为什么不同时选用两种不同大小的正方形来比较？小结:比较图形面积的大小，我们要用统一的方格来比。二、探究面积的大小1.出示：书上51页的3幅图格格__格1)师：这3幅图形哪个面积最大？哪个最小？可以怎样知道？一边数一边想一想怎样数又快又好？2)反馈:你是怎样数的？哪个面积最大？哪个最小？2.实际应用：1)示：小丁丁家的平面图师：这是小丁丁新家的平面图，你

3、们知道各个房间面积的大小吗？每人选两间你最喜欢的房间计算一下。2)反馈：客厅，卧室你是怎样计算的？3)小丁丁家的面积一共有几个方格？师：通过数格子的方法我们可以知道小丁丁家房间的大小,它们的大小也就是它们的面积。3.这些图形怎样才能知道他们的面积呢？1)两人一组用方格纸比较。2)反馈4.动手测量实物：你能用今天学习的知识来，用方格纸测量一些身边学习物品的面积吗？三、拓展：你有什么方法知道这两个图形中有几个方格？附送：2019-2020年三年级数学上册1-3单元测试题试卷含答案解析得分：_________班级：________姓名：_____

4、___一、填空：（每空2分，共24分）1、三位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。2、800×5的积是（）；500×9的积是（）。3、小明和他的3个好朋友去儿童乐园玩，每张门票22元，他们一共要用（）元买门票。4、在（）里填上合适的单位一个梨约重150（）；一个西瓜约重4（）；一个排球重450（）；一包方便面重100（）；小明的身高约120（）；一头牛约重200（）。5、红红今年6岁，奶奶的年龄是红红的12倍，奶奶今年（）岁。二、选择（2分×4=8分）1、求825的6倍是多少？列式是﹙﹚A、825+6B、825－6C、825×6

5、2、435×﹙﹚时，积一定是四位数A、3B、2C、13、一个正方形周长是36米，边长是（）米。A、12B、9C、64、一辆卡车一次运走62袋大米，运走300袋大米，（）次就够了。A、5次B、6次C、7次三、计算（16+8=24分）1、直接写得数。XkB1.com300×6＝9×40＝8×30＝2×40＝102×3＝2×42＝5＋9＝3×33＝198×0＝48÷6＝23×2＝3×43＝5×3＋2＝9×5＋3＝7×0＋6＝9×4＋4＝2、用竖式计算375×2=8×507=4×350=7×245=三、量一量画一画（5+4=9分）1、（5分）先量一

6、量，在计算周长长（）厘米边长（）厘米宽（）厘米周长（）厘米周长（）厘米2、（4分）在下面的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形；再画一个和它周长一样的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)。四、解决问题(6+6+7+8+8=35分)1、星期日超市卖出花菜143千克，卖出的白菜是花菜的5倍。卖出白菜多少千克？2、粮店运来4车面粉，每车75袋。卖出150袋，还剩多少袋？3、一瓶果汁，连瓶子重正好1千克，已知瓶子的重量是150克，这瓶果汁的净含量是多少克？4、一个长方形的宽是14厘米，长是宽的3倍，长是多少厘米？周长是多少厘米？5、右面是如

7、家宾馆客房的价格：XkB1.com客房价格单人间：98元双人间：138元三人间：？元①已知三人间的价格是单人间的2倍，三人间价格多少元？②住2个三人间和1个双人间一共要花多少钱？小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页