2019-2020年三年级数学下册 买书 1教案 北师大版

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1、2019-2020年三年级数学下册买书1教案北师大版教学目标：1.知识目标：结合“买书”的问题情境，探索小数加减法（没有进位或退位）的算理和算法，并经历交流各自算法的过程。2.能力目标：能用小数加减法解决一些简单的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系。3.情感目标：增加学习数学的信心。教学重点：掌握小数加减法的竖式计算。教学难点：探索小数加减法的算理和算法。教学过程：一、创境激趣（6-8分钟）师出示：星期六，淘气和笑笑一起到书店买书。笑笑买了一套《中国儿童百科全书》，花了148元，还剩下53元。笑笑带了多少钱？学生独立解答问题，师巡视。学生计算结果，师注意关注

2、学生计算过程中的进位问题。才同学们帮笑笑解决了这个问题，真棒！在买书的时候，淘气也遇到了一个问题，你能帮他解决吗？二、互动解疑（7-10分钟）1.师出示：淘气在书店买了一本《童话故事》花了3.2元。他又买了一本《数学世界》，花了11.5元。淘气一共花了多少元？学生自主列出算式并汇报板书：3.2+11.5=2.师：为了帮淘气解决买书付钱的问题，大家都正确地列出了小数加法的算式。可是我们从来没有尝试过两个小数怎么相加，现在就来试一试，看谁能独立发现小数加法的算法。（1）学生独立思考，自主探索。（2）在独立思考的基础上，小组交流。（3）汇报交流结果。师：你是怎样计算3

3、.2+11.5的？生1：3.2元=32角，11.5元=115角，32角+115角=147角，也就是14.7元生2：可以用竖式计算。3元2角3.2元+11元5角+11.5元16元7角16.7元（4）小组讨论。（5）完成课本试一试的题目，你会做吗？三、启思导疑（3-4分钟）师：同学们真棒，想出了这么多好的方法，这几种算法各有什么特点？小数相加时，为什么智慧老人特别强调“小数点一定要对齐”？学生小组讨论，全班交流师：多位数相加时，个位数字一定要对齐，这是为什么呢？因为相同数位（单位）上的数才能相加；个位对齐了，所有的数位也都对齐了小数相加时，小数点一定要对齐，也是这个

4、道理；只要小数点对齐了，所有的数位也都对齐了。教材中前两种算法的共同特点是化去小数点，把小数相加变成整数相加，但“相同单位的数才能相加”的算理没有变。所以，只要把小数点对齐了，小数加法的计算与多位数的加法计算就没有什么不同了。四、实践应用（13-15分钟）1.完成课本第7万状的第1题。2.用竖式计算。2.5+0.23.9-2.96.5+3.13.小小文具店：小丽到文具店购买文具。一把尺子1.5元，一本笔记本2.1元，一个文具盒5.3元，一支钢笔4.4元。（1）一把尺子和一支钢笔一共多少元？（2）一个文具盒比一本笔记本贵多少元？（3）你还能提出什么数学问题？五、总

5、结评价（2-3分钟）这节课我们学习了什么知识？附送：2019-2020年三年级数学下册买书2教案北师大版课题买书数学第六册教学目标1.结合情境，探索小数加减法（没有进位或退位）的算理和算法，并经历交流各自算法的过程。2.能用小数加减法解决一些简单的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系。教学重点小数加减法的算理与算法。教学难点小数加减法的算理与算法。学前分析本课安排的小数不进位加法和不退位减法主要是计算人民币使用过程中的小数加减法，因此学生在理解小数加减法的算理与算法时，都是以元角分作为直观的基础。教学过程一、创设情境。1.出示题目：淘气在书店买了一本《童话故事

6、》，花了3.2元.他又买了一本《数学世界》，花了11.5元.淘气一共花了多少元?2.要求学生独立列出算式：3.2+11.5=3.请学生思考如何计算小数的加法,思考与同桌交流。4.集体交流:学生可能有的方法:（1）3+11=14,2+5=7,所以是14.7（2）3.2元=32角,11.5元=115角,32+115=147角（3）3.2元=3元2角,11.5元=11元5角,3元2角+11元5角=14元7角（4）……每种做法都让学生说说自己的想法.5.总结方法：如果学生没有出现小数的算法，可以教师引出。3．2+11.514.7元角板书:两小数相加,先将小数点对齐,然后

7、再相加.6.想一想讨论：为什么小数点一定要对齐？学生发表自己的见解，教师归纳：相同的计数单位才能相加。7.练习：5.70+4.28=6.20+3.55=（1）请两个学生进行板演,其余学生做在本子上。（2）教师进行讲评。（3）让学生说说在列竖式时应该注意哪些地方?二、试一试。1.问题：一本《数学世界》比一本《童话故事》贵多少元？2.要求学生尝试解决11.5-3.2=，可以用竖式来解决。3.让学生思考小数减法的方法和需要注意的地方。4.巩固练习：17.8-2.3=5.64-1.32=三、巩固练习。1.书本第6页第2题。将两个小数组成一个加法算式和一个减法算式，并进行

8、计算。2.书本第7页第1