N大学体育教育专业毕业生教学能力调查研究【毕业论文】

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1、本科毕业设计（20届）N大学体育教育专业毕业生教学能力调查研究摘　要【摘要】本课题以08至10界N大学体育教育专业毕业生为研究对象，以毕业生的教学能力为研究内容，对任教于宁波市老三区内中学的08至10界N大学体育教育专业毕业生教学能力情况进行调查研究。通过访问学校分管体育的领导以及教研组长了解毕业生的实际教学能力，及毕业生教学能力存在的缺陷等方面问题的调查研究与分析，提出相关建议，为加强提高在校生教学能力建设提供参考建议。11【关键词】体育教育毕业生；教学能力；调查分析。Surveryontheteachingabilityofningbounive

2、rsitysportseducationgraduatesAbstract【ABSTRACT】ThetopicstostaffofNingbouniversityphysicaleducationspecialty08to10boundedgraduatesastheresearchobject,Theteachingabilitybygraduatesforresearchcontent,NingboCity,theyoungestofteachingatthesecondaryschooldistrict,NingboUniversity,08-

3、10communitygraduatesofphysicaleducationteachingabilitytoconductresearch.Byvisitingtheschoolinchargeofsportsleadershipandgraduateteachingandresearchtounderstandtheactuallengthofteachingability.Graduateteachingabilityandthedefectsandotherissuesofresearchandanalysis,Suggestionsfor

4、thestrengtheningofcapacitybuildinginteachingstudentstoprovidereferencerecommendations.【KEYWORDS】Physicaleducationgraduates；Teachingability；Diagnosis。11目　录摘　要IIAbstractIII目　录IV1前言12研究方法与对象22.1研究对象22.2研究方法22.2.1文献资料法22.2.2问卷调查法22.2.3访谈法22.2.4逻辑分析法22.2.5数理统计法23研究结果与分析33.108至10界N大学

5、体育教育专业毕业生教学能力情况现状调查分析33.1.1毕业生组织教材能力的现状与分析33.1.2毕业生教学表述能力的现状与分析33.1.3毕业生教学示范能力的现状与分析43.1.4毕业生教学组织管理能力的现状与分析53.1.5毕业生教学保护与帮助能力的现状与分析63.1.6毕业生接受反馈信息能力的调查与分析73.1.7毕业生教学评价能力的调查与分析83.1.8毕业生综合教学能力的调查与分析93.208至10届N大学体育教育专业毕业生教学能力存在的缺陷103.2.1院校培养人才方式对学生教学能力的局限性的调查与分析113.2.2毕业生继续学习能力的调查

6、与分析123.3加强在校生教学能力的对策研究与分析133.3.1加强在校生教学能力的对策研究与分析134结论145建议15参考文献16致谢17附录18111前言体育课教学是学校体育工作最重要的内容，体育教师的教学水平和组织能力是顺利完成学校体育教学工作的前提和基础。经过调查研究，文章明确提出了学校体育教师教学能力所包含的各项具体内容，并对组成体育教学能力的诸因素进行了分析论证，有助于体育教师全面改善教学能力，提高体育课教学质量，增进学生身心健康水平。近年来，体育教育专业毕业生的就业率逐年在减低（指就业方向为教师），N大学也表现如此，就业率低与体育教师

7、的供求有直接的关系，但是目前体育教师的需求量并不是想象的那么少，虽然总体上是在减少，但是还是主要体现体现为大小年的特点，那是什么原因影响了就业呢，不难想象，没有了以前示范类毕业生包分配的优势，而是采用了逢进必考的入取模式，招聘学校自主开放的进行招聘，这也使得优胜劣汰的现象极为突出，应学校的需求，学校对教师的综合素质要求也在逐年提高，报名的门槛也是逐年提高，具体表现在学历、地域、专项素质以及综合能力上。其中综合能力中的教学能力又是招聘学校方面最为看重的，因此，想提高毕业生的就业率，就应该在培养学生教学能力上多下功夫，当然要结合当时体育社会大环境以及用人

8、单位所需求进行培养，否则便是适得其反了。毕业生教学能力的培养与提高又有阶段性与连续性特点。阶段性表现在体育教