粤教版《道德与法治》七年级上册学案：1.3.2师生关系新变化；尊师爱师，亦师亦友

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1、第二课时师生关系新变化；尊师爱师，亦师亦友课堂导学♦材料链接数学课上，老师批评小宇最近作业不认真，错题率高。小宇觉得很没面子，当场与老师大吵了一架，还将作业本扔在了地上。♦请你思考小宇存在的问题是什么？小宇应该怎么做？知识梳理一、师生关系新变化1.我们和老师的关系变得更加,和老师的关系更像。2.在课程学习中，老师会更注重培养我们的能力。3.在课外活动中，老师常常不再是,而是、、。二、尊师爱师，亦师亦友师生之间有时会出现误解、、英至,我们心里不痛快，老师也一•定很o化解师牛才盾，建立和谐的师生关系，是关键。我们要老师；老师；老师，和老师O课前检测1.数学

2、课上，小龙发现老师讲解错了一道题的答案，而其他同学也没冇发现，他应该（）A.肓接指出老师的错误B.举手示意，委婉指出C.置Z不理D.开小差，不听课2.班上个别学生爱给老师起绰号，有的还爱在背后对老师说三道四。你认为（）①这是新型师生关系的表现，值得提倡②和老师的交往耍注意礼貌，这样做是不对的③为人师表并不是说老师就是一个完美的人，所以应谅解老师的缺点④如果老师冇缺点，我们就可以毫不犹豫地指出A.②③B.②④C.③④D.①②④1.作为学生，如果对老师有意见，应该（）A.不能面对面地向老师提出，只能采用书面的方式或在QQ上向老师反映B.只能留在心里，不能明

3、确地向老师提出，否则以后老师会对白己有意见C.不管什么场合、什么情况，都总接向老师表达自己的观点D.通过合适的方式向老师提出，诚恳地表达口己的观点课时练习一、单项选择题1.H古以來，老师在社会发展和个人成长中都发挥着重要的作用。因此，建立平等、民主、和谐的新型师工关系对于学生的成长进步具有重要的促进作用。下列做法有利于建立新型师牛关系的是（）A.要求学生绝对服从老师的权威B.对老师的言行，学生不得有异议，更不能非议C.老师什么都不用管，学生白己说了算D.鼓励学牛表达自己的想法和感受2.教师是一种占老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，这给予我们

4、的启示是（）①老师是我们的朋友②和老师的交往还体现在生活、娱乐和思想上③老师是我们的长辈，我们对老师要唯命是从④和老师的交往是平等的、毫无顾忌的A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④3.下列对于新型的师生关系表述正确的是（）①在和老师的交流中，我们感到口己更加受尊重②在课程学习中，老师带我们进入口主学习的新天地③在课外活动中，老师常常只充当领导者而不是指导者④营造民主、平等、和谐的师生关系,我们要和老师共同努力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.—•位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但有吋也很害怕我的老师；我有许多话想对■老师说，但又不

5、敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你的建议是（）A.要理解老师的做法，化解与老师之间的矛石B.多交几个朋友，多和同学沟通C.要学会换位思考，设身处地地为老师着想D.积极参加班集体活动，在活动屮主动与老师沟通1.如果你发现老师在课堂教学过程中出现了差错，你应采取的态度是（）C.不管不问，让老师错下去D.以恰当的方式向老师提出来二、简答题2.杨丽是某校七年级(1)班的班长，她发现自己不再像过去那样每节课都被老师提问；学习时，老师也不再手把手地教她；在组织班级活动时，老师只是在一旁指导。现在她干脆不愿和老师说

6、话，和老师的关系越来越疏远了。为此，她觉得很苦恼。(1)请你分析，杨丽烦恼的原因是什么？(2)给杨丽提出一些与老师相处的建议。参考答案课堂导学存在的问题：小宇不尊重老师，不能正确对待老师的批评。正确的做法：要礼貌待师，注意场合，正确对待老师的表扬和批评。知识梳理—、1.平等朋友2.自主学习3・领导者合作者协助者二、隔阂矛盾冲突烦恼理解和沟通重和信任理解和体谅关心和帮助做朋友课前检测I.B2・A3・D课时练习—、单项选择题1.D2.A3.B4.D5.D二、简答题6.(1)没有认识到进人中学后，自己长大了，我们和老师之间的关系也发牛:了新的变化。我们和老师

7、的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友。在课程学习中，老师会更注重培养我们口主学习的能力。在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。(2)①尊重与信任老师；②理解与体谅老师：③关心和帮助老师；④主动与老师沟通；⑤正确对待老师的表扬和批评.