2019年小学科学五年级抽测样题答案全

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1、2019年小学科学五年级抽测样题答案全五年级我们喝的瓶装饮料一般装不满，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。(李文金)猜　　想：温度上升的时候，使瓶里的压力加强，瓶内不断增加的压力就可能冲破瓶盖或涨破瓶子。研究方案：实验目的：验证温度升高，压力就增大。实验器材：三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。实验步骤：（1）、在铁盒子里放一些土豆泥，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）、往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）、把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现象。实验结论：温度升高，压力就增大。五年级冬天钢笔帽拧不开

2、，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。(李文金)猜　　想：金属具有热胀冷缩的性质，天一冷，钢笔帽就变小了，所以拧不开。研究方案：实验目的：验证金属具有热胀冷缩的性质实验器材：酒精灯、冷水、铁圈、铜球。实验步骤：（1）、首先选用一个恰好能套过铜球的金属圈来确定铜球的大小。（2）、然后将铜球放在酒精灯上加热，再将其通过金属圈。（3）、接着放在冷水中降温，再通过金属圈来确定铜球受冷受热时体积的变化。实验结论：金属具有热胀冷缩的性质五年级夏天，电工架电线，为什么把电线放得松些？请写出你的猜想和研究方案。(李文金)猜　　想：金属具有热胀冷缩的性质，天一冷，钢笔

3、帽就变小了，所以拧不开。研究方案：实验目的：验证金属具有热胀冷缩的性质实验器材：酒精灯、冷水、铁圈、铜球。实验步骤：（1）、首先选用一个恰好能套过铜球的金属圈来确定铜球的大小。（2）、然后将铜球放在酒精灯上加热，再将其通过金属圈。（3）、接着放在冷水中降温，再通过金属圈来确定铜球受冷受热时体积的变化。实验结论：金属具有热胀冷缩的性质五年级烧开水时，水壶里的水不能装得太满，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。猜　　想：温度上升的时候，使瓶里的压力加强，瓶内不断增加的压力就可能冲破瓶盖或涨破瓶子。研究方案：实验目的：验证温度升高，压力就增大。实验器材：三脚架

4、、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。实验步骤：（1）、在铁盒子里放一些土豆泥，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）、往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）、把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现象。实验结论：温度升高，压力就增大。五年级一辆装有盐酸的车经过一座桥时撒了一部分，结果大桥上的岩石直冒泡，这是什么原因？请写出你的猜想和研究方案。猜　　想：大桥是石灰岩建造的，盐酸和石灰岩发生化学反应，释放出气体。研究方案：实验目的：验证盐酸和岩石发生化学反应，释放出气体。实验器材：盐酸、石灰岩、胶头滴管、玻璃片实验步骤：（1

5、）、取块石灰岩放到玻璃片上（2）、用胶头滴管滴一滴盐酸到岩石上，观察现象实验结论：盐酸和岩石发生化学反应，释放出气体。五年级过度砍伐树木，下雨时河水变浑浊，这是什么原因？请写出你的猜想和研究方案。(徐永圆)猜想：于水土流失有关，一下雨没有树木的保护，雨水直接打在土地上，将土壤冲到了河水中，就浑浊了，如果有树木，流进河流的水，都是让树木给过滤的了，清澈的水是因为，过度砍伐树木，树木的根就无法有效地抓住泥土，所以下雨的时候，有趋势靠近河沿的土地，就会被雨水冲刷到河里实验目的：植物能够保持水土。使学生知道水土流失的原因、保持水土的意义及方法。实验器材：带有植被的

6、土壤，水，土壤，两块木板、两个水盆、两个小喷壶、两个大烧杯、水、土、草皮。实验步骤：1、找两块木板，都调到同一个倾斜度上，分别放入两块土层厚一样的土壤，一块有植被，另一块没有植被。(徐永圆)　　2、取相同的两盆水，分别从这两块木板上倒入，观察从哪块木板上流下来的水较多？从哪块木板上冲下来的土较多？怎么知道冲下来的土量多少？（水越浑或杯中沉积的土越多，说明冲下来的土越多。）从这个实验看到，水和土的关系怎样？（水流下来的多，土也多；水流下来的少，土也少。）　　实验结论：通过这个模拟实验我们可以知道，水、土、植物之间是相互依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也

7、使水不致流失；有了土和水，植物才能生存。没有植物的保护，土很容易被水冲走，同时也使水流失；没有了土和水，植物也不能生存。　　五年级夏天的傍晚，雨过天晴后的天空有时会出现彩虹。这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。(徐永圆)猜想：与光的折射有关实验目的：光的折射能产生彩虹。实验器材：烧杯、筷子、水实验步骤：1、把烧杯里放满水，把一根筷子放入。2、放在太阳光底下，观察筷子的情况。实验结论：这是因为夏天气温高，水分蒸发快，因此雨后天空中充满了小水滴，太阳光入射到悬浮在大气中的水滴时，经它折射、色散和内反射(全反射)就会形成虹、霓。经两次折射、色散和一次内反射，被

8、偏转的光线形成了虹；两次折射和两次内反射，被偏转的光线形成了霓。五