景安小学关于开展.doc主题教育活动

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1、景安小学关于开展“抓学习、转观念、正作风、提效能、促落实”主题教育活动的实 施 方 案          为贯彻落实教育局主题教育活动的要求，不断转变思想观念，提振教育发展信心，狠刹“四风”积弊，加强干部作风和师德师风建设，为开展群众路线教育活动做好准备，根据县委安排，县局决定集中一个月时间，在全县教育系统开展“抓学习、转观念、正作风、提效能、促落实”主题教育活动。现提出如下实施方案：        一、指导思想        以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的群众路

2、线，以服务零障碍、环境零缺陷、办事无梗阻、发展更科学为目标，着力解决教育系统干部和教职工在学习态度、思想观念、精神状态、履行职责、工作效能、廉洁从政、维护稳定、师德师风方面存在的庸、懒、散、奢等问题，不断改进作风，提升能力素质，为建设教育强县和富裕、和谐、美丽、幸福新长武提供坚强保证。        二、主要内容         1、抓学习。紧扣学习型机关、学习型单位创建活动，组织广大干部和教职工学习政治理论、社会科学、人文经济、法律法规和业务知识，养成良好的学风，不断拓宽知识视野，增强思想政治素质

3、。加强思想道德教育和师德师风教育，提高干部教师党性修养，坚持立党为公、廉洁从教，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，不断提升干部教师综合能力。         2、转观念。倡导干部教师更新观念，发扬爱岗敬业、无私奉献精神，培养争先进位、跨越发展的理念，树立开放、发展、竞争、创新、责任意识，形成赶超先进、勇争一流的胆识和敢于干大事、创大业的气魄。坚持实事求是、开拓创新，创造良好的教育发展环境，切实增强立足基层、为民服务的使命感和责任感。         3、正作风。以治庸、治懒、治散、治奢为核心，治庸重

4、点解决干部教师安于现状、不思进取，墨守成规、不愿创新的问题；心浮气躁、眼高手低、能力不强的问题；投机钻营、回避矛盾、不敢担当等问题。治懒重点解决精神不振、贪图安逸，拈轻怕重、推诿扯皮的问题；敷衍塞责、得过且过，疲沓拖拉、效率低下的问题。治散重点解决职责不明、责任不实，监管不力、追究不严的问题；管理松懈、纪律松弛，迟到早退、脱岗溜哨的问题；有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策的问题；上班时间玩游戏、看视频、炒股票、上网聊天等问题。治奢重点解决挥霍公款、铺张浪费、公车私用的问题。         4、

5、提效能。引导干部教师立足本职，在思想上爱岗敬业、业务上精益求精、工作上勇于创新，把全部心思和精力用在干事创业上。牢固树立创先争优意识，日常工作抓优化、重点工作抓强化、创新工作抓转化，单项工作争第一、全面工作创一流。加强班子成员、处室同志之间的协作配合，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成整体合力，做到想干事、会干事、干成事、不出事、共好事。         5、促落实。引导干部和教师把抓落实作为一种责任、一种追求、一种境界、一种使命，切实增强行动自觉和执行意识，以圆满完成任务为荣，以逃避推卸责任

6、为耻，引导干部教师务实拼搏，增强抓落实的责任感和紧迫感。针对制约教育发展的瓶颈问题，主动出击，精准用力，着力破解教育发展的重点、难点、热点问题，推动全县教育可持续发展。        三、方法步骤        主题教育活动从2月15日开始，3月16日结束，分三个阶段进行。         第一阶段：集中学习（2月15日-2月24日）。各单位各学校要采取集中学习、专题辅导和个人自学等方式，组织干部教职工深入学习党的十八届三中全会精神和习近平同志在中纪委十八届三次全会上的讲话；学习中共中央、国务院《关

7、于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》；学习《中国共产党章程》；学习赵正永同志在省纪委十二届三次全会上的讲话；学习市委六届八次全会及县委十五届六次全会精神；学习“社会主义核心价值观基本内容”、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,不断加强思想理论武装，提高干事创业能力。专题辅导要有讲稿，集体学习要有记录，个人学习要有笔记和心得体会，务求达到内容、时间、人员、效果“四落实”。         第二阶段：查摆问题

8、（2月25日-3月6日）。各学校各单位要通过召开座谈会、设立意见箱、调查问卷等方式，广泛征求社会各界对班子和个人的意见建议。要采取召开专题民主生活会的方式，认真开展批评和自我批评，查找干部教师在思想观念、学习态度、履行职责、工作效能、工作纪律、廉洁从教、维护稳定、师德师风方面存在的问题，要敢于动真碰硬、揭短亮丑，相互提醒、真诚帮助，力求把问题找全找准。要组织开展专题讨论活动，教育引导干部和教职工树立科学发展观，始终抓住教育发展这一要务，定一流目标、干一流工作、创一流业