小学教导主任2019年述职报告与小学教导主任工作述职报告汇编

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1、小学教导主任2019年述职报告与小学教导主任工作述职报告汇编第6页共6页小学教导主任2019年述职报告本学年我继续担任小学教导主任工作，一年来我尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解

2、决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育。第6页共6页二、教学工作牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，坚持教学第一线带三年级两个班品德与社会，每一节课我都精心准备，认真上课。教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。本人坚持撰写教学反思、发表在阳城教研博客，谈自己的观点，向同仁学习。11月

3、9日参加了县学校中层领导培训，增长了知识，提高了业务管理水平。三、管理工作作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。日常工作1.及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。2.学期初按照山西省课程设置标准重新编排了课表。3.组织参加教研和教师培训。5.认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案文本上报工作。教学常规管理1.精心制订教学工作计划，各种活动方案,工作目标明确，工作思路清楚，要求具体，对教学具有指导性。2.对教师教学常规性的工作进行了检查

4、，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。3.围绕课堂教学改革狠抓课堂教学，逐周组织教师听课，开展全员赛讲,组织教师相互听课评课活动。通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。4.期中，对各年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。为调整教学思路迎接期末测试作了准备。5.围绕中心校生动课堂大家谈组织教师开展讨论。6.及时收集整理有关资料，装订成册，做到了档案管理规范。7．组织开展第九届书信大赛和移动杯网络作文大赛，阳光体育等活动，取得较好的成绩。第6页共6页8.主持完成体育艺术2+1项目方案的制定、开展、考核登记，小学生体质健康测试和国家数据库上报工作。本人教学工作其它工作1.值

5、班做到按时到岗，全身心投入教学管理。2.配合校长完成学校其它工作。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如：1.工作思路陈旧，缺乏创新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏艺术性.3.偶尔也犯庸俗主义，与同事发工作劳骚，影响了同志之间的关系。尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难，但我的心中仍然怀着对理想教育的梦想，我相信，只要我坚持下去，我一定能走出一条幸福自己，也幸福别人的路来！第6页共6页小学教导主任工作述职报告各位领导、各位老师：大家好!担任教导主任一职，不知不觉已过去将近三年，任期即将届满。回顾任职期间的工作，我收获了很多

6、。任职以来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!三年的时光匆匆而过，三年的工作经历让我感触颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。三年来，在学校领导的支持扶助下，我与全校教师一同拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和快乐的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信心倍增无限暇想的历程。三年的工作经历让我拥有了与大家共度美好时光的同时，更让我积累了较为丰富的工作经验，形成了

7、坚韧的意志品格，乐观的人生态度，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们给予了我更多的支持和帮助，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成绩的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将三年来的具体工作情况向在座各位领导、老师们做以下述职：一、政治思想方面：全心全意三服务第6页共6页本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务、为教师