旅游局年上半年综治工作述职报告与旅游局述职述廉述德报告汇编

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1、旅游局年上半年综治工作述职报告与旅游局述职述廉述德报告汇编第4页共4页旅游局年上半年综治工作述职报告上半年，县旅游局在县委、县政府的领导下，在县综治委的具体指导下，结合旅游行业实际，把社会综合治理和旅游安全工作作为一项重要工作，常抓不懈。一、坚持把综治工作作为一项重要工作来抓县旅游局高度重视社会治安综合治理工作，坚持把综治工作纳入全年工作计划，摆上重要位置，紧抓不放。年初，根据县综治委要求，成立了以胡冰彬局长为组长的综治工作领导小组，落实了综合治理责任制，目标管理责任制，建立健全了综治工作的资料台帐。二、切实抓好全县旅游行业综治工作在日常工作中，

2、县旅游局认真落实了景区景点、宾馆酒店、旅行社等旅游经营单位的社会治安防范措施，将安全生产、安全防范提示做到常抓不懈。特别是节假日、五一小长假到来之前，县旅游局都要集中部署各旅游经营单位治安防范安全工作，重申“安全责任重于泰山”，要求各旅游经营单位不得有丝毫的麻痹和松懈，思想上要认识到位，措施上要落实到位。加强旅游治安防范和安全质量检查，并严格执行事故责任追究制。为实现“健康、安全、秩序、质量四统一”的目标，我局要求各相关单位出台有效措施，确保旅游安全生产：第4页共4页1、要切实做好应对各类公共性突发事件的准备工作，要制定紧急救援工作预案，发生重大

3、旅游安全事故后，要及时妥善处理，并按报告制度及时上报。2、要认真抓好交通安全工作，租用车辆时，必须选择信誉好的车队、技术性能合格的车辆和责任心强、技术过硬的驾驶员，签订有关合同，明确事故责任追究制度和赔偿处理办法。要强化对驾驶员和旅行社陪同人员的安全防范教育，采取有效措施，杜绝司机违章驾驶、疲劳驾驶等行为，确保旅游行车安全。3、对容易发生火灾、食物中毒以及群死群伤事故的人员聚集地要进行检查，切实排除各种安全隐患。4、组织人员对旅游区的步道、接待设施、娱乐设施等进行检查并及时维修，排除各种安全隐患。三、加强基层联系点的指导和督查工作湖村乡大坂村是县

4、旅游局新农村工作的联系点。局里相关领导多次到该村调研指导综治工作，认真分析并及时建立准确的治安形势分析评估机制。同时，指导该村创新农村治安防范工作体系，大力推进治安防控建设，构筑社会治安防控体系。四、全力做好“创建和谐平安县”的相关工作为落实县委、县政府建设“和谐平安××县”的工作部署，营造稳定和谐的社会环境，加快我县旅游业的快速发展，县旅游局结合行业实际制定了工作目标，并认真实施。同时，注重做好综治和平安建设的宣传工作，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“上饶县”的深厚氛围。第4页共4页旅游局述职述廉述德报告xx学年度，我担任圣井第二小学教导

5、主任，分管学校教育教学。一年来，在上级教育主管部门和校长的正确领导下，在全校教师的支持和帮助下，我认真履行工作职责，较好地完成了各项工作。为使今后工作再上新台阶，弘扬优点，克服不足，现把“德、职、廉”三方面总结如下：第4页共4页一、政治品质、道德品行的表现。一年来，我时刻以共产党员和教师的标准来严格要求自身。积极参加政治学习，思想上进步迫切。作为一名共产党员，认真学习了党的十八大三中全会精神，提高自身的政治理论素养，认真执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，使学生健康成人成才，办人民满意的学校。作为分管教育教学的主任，我深知责任重大，故要不断丰富完

6、善自身，高水平、高标准、高素养苛刻自身，不断增强事业心和责任感，发扬奋发向上、勇于负责、勤勉敬业的精神，时时模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，热爱教育，热爱学生，诚实守信，团结同志，热心助人，热情服务，模范遵守社会公德，以身作则，为人师表，树立人民教师的良好形象。一年来，我以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，在工作中做好校长的助手，有大局意识，从学校利益出发，从教师利益出发来思考问题，诚心与各位中层领导团结协作，努力协调分管的各项工作，配合校长制订、完善学校的各项制度。倾听教师的意见，时时改进自己的工作思路。在与年轻教师的交

7、流中，毫不保留的，真诚的将自己的教学理念、教学方法、管理班级的技巧讲出来与大家共享，有较强的为教师服务，为学生服务的意识。由于学校事务繁忙，工作中对年轻教师的关心不够，对他们的成长没有关心到位。在今后的工作中，要把年轻教师的成长放在首要位置，尽快使他们成为教学能手，因为我深知太和一中的明天要靠他们。二、尽心尽力，提高教育教学质量。教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是我的工作思路的目标，我时刻将教学质量管理作为管理的核心，严格备课、上课、、批改、纠错、听课、评课等各个环节的管理。教案、作业、笔记、书写等定时定期检查和展览。墙报、黑板报等有利于

8、学生学习的资料定期更换。学困生的鼓励、待优生的拔高时时进行。提高教师的教学水平和教师的学风、教风、研风，加快年轻教师的成长，走出去，请进