【AAA】2018—2019学年学校工作计划

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】玉泉初中2018—2019学年度工作计划为深入贯彻华阴市及市教育局干部教师作风问题排查整改工作的精神，落实市局2018—2019学年工作要求。结合我校“树玉中特色，创秦东名校，办人民满意教育”的办学目标和十年规划，本学年我校在前三年发展的基础上，逐步开创特色，现对2018—2019学年的工作做出如下安排。一、指导思想以认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，着力推进教育公平，着力维护校园安全稳定，以提高教育质量为中心，以强化课堂教学过程管理为主线，以加强教学研究提高教师业务素质和教学能力为根本，以师德建设为基点打造学校灵魂，以品德教育为

2、基点促进学生习惯养成，推进学校各项事业的均衡发展。二、工作计划（一）党建工作党建工作统领一切。本学期，扎实推进我校党建工作职责具体化、工作规范化、保障措施制度化，全面实现党建机构、人员、阵地、制度、活动“五到位”，主动适应党要管党、从严治党的新常态。按照“与时俱进之新、创新创举之新、唯物辩证之新、正本清源之新”的要求，以创建“学习型、服务型、创新型”的党支部为契机，使党建工作看得见、摸得着、见成效。建立党建工作考核评价制度，充分发挥“三项机制”作用，科学设置考核指标，创新考核评价方法，坚持有责必问、问责必究。（二）安全工作本学年，我校继续以“安全为天”为重点工作。进一步健全各类组织机构，继续加

3、强学校各方面的安全预防工作，确保全校师生的生命和财产的安全。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】我们开学初签订九类《安全责任书》，完善校园安全责任制度。进一步加强学生对安全事故的预防教育、心里健康教育和自我保护能力的培养。做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。邀请法制副校长做法制专题教育讲座，通过对预防安全事故问题的讨论和意外遭遇安全事故应急自我保护问题的讨论，通过适时组织学生对各类安全事故应急处置预案进行演练，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。每月进行了安全疏散演练和

4、一次全校安全隐患排查，针对管制器械、打火机等违禁物品清查，保障校园师生安全，对学校每个角落进行一次彻底安全排查，将安全隐患消灭在萌芽状态。校办及政教处对安全工作将进行专项督查，并将结果纳入相关人员的量化考核。（三）教学工作教学质量是学校生存和发展的基础，是学校的生命线。全校教职工牢固确立以教学为中心的观念，把课堂教学作为提高教学质量的主战场和突破口，增强质量意识。1、“备”：提前备好一周课，每周例会进行签字检查。加强本教研组、同头课教师之间的相互协作，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式，达到备课的创新。2、“讲”：精选精讲，讲教育教学规律，走轻负担，高质量的路子将复

5、杂问题简单化。3、“听”：坚持听评课活动，认真组织上好学科示范课、公开课，继续进行随堂听课制度，在听中学，在评中长。4、“批”；在批阅中寻找问题，针对问题对症下药。坚持从次数、分数、等次、日期（有“年月日”）四项对学生的作业进行评价。5、“考”：单元检测及时检测，坚持周考、月考、期中期末考，在考练中提成绩。6、“查”：我校要求每学期对教师备课学生作业检查四次，每项工作做到有发必收、有收必查、有查必纠。7、“评”：【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】适时使用鼓励性评语，让学生看到进步、看到希望，增长信心，要精心设计作业，提高作业质量，减轻学生负担。8、“研”：促进

6、校本科研扎实地开展。教研课题一定要和我校实际（教育现状、生源特点等）相结合，和华山地区的社会情况相结合，组织教师积极参加我校已申报的各级各类课题的研究，提高教科研意识。对不同的课题进行跟踪管理，进行必要的指导，并对课题研究过程中出现的问题及时进行研讨和解决。做好各个课题研究的材料整理工作和研究成果的推广工作，以教育科研来促进教育教学质量的提高。（四）德育工作本学年我们开创玉中德育模式，继续以“璞石化玉，清泉润智”为主题进行德育辐射，具体措施如下：1、加强学生日常行为习惯管理，创建和谐校园，创建和谐班级。抓住“养成教育和班级管理”这两条主线，认真贯彻和落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等

7、各项规定，利用校园广播、校园文化长廊、电视等德育阵地、利用重大节日和纪念日，对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。2、发挥学校、社会和家庭“三位一体”的德育网络作用，突出对学生进行文明礼貌教育、法制教育、民族教育、爱国主义教育和集体主义教育，以及关心学校、热爱班级、团结同学、讲究卫生、热爱自然和保护环境的教育。3、各